七年级道德与法治上册第二单元融入集体生活第五课积极投身社会第2框融入社会教案北师大版.docVIP

5.2 融入社会 知识目标:通过学习,让学生知道关心社会、了解社会、服务社会和奉献社会的内容,明确青少年应该从哪方面为社会做贡献。 能力目标:通过学习,培养学生参与社会公共生活的能力,养成亲社会行为的习惯和技能。 情感态度价值观目标:通过学习,培养学生关心社会,亲近社会的积极性和自觉性,逐步树立为人民服务的奉献精神,为社会做贡献。 本班共有42人,其中男生21人,女生21人,根据学生的情况来看,班上大部分同学上课积极发言,学习认真,但学生整体学习习惯不太好,个别同学成绩不稳定,作业书写不认真,在今后的教学过程中要对这些同学特别注意培养学生养成良好的学习习惯,引导学生从身边的小事做起,让他们在学习上端正学习态度,掌握好基础,提高学习成绩。在生活中培养他们积极融入社会之中,养成良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明,遵守纪律的好学生。 重点:如何实现社会化,做一个社会的人? 难点:中学生如何服务社会、奉献社会,做一个负责人的社会公民? 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学过程 一、导入,揭题示标(约2分钟) 通过上一节课的学习我们了解到,人不可能脱离社会而独立生存和发展,只有不断的融入社会、服务社会,不断的与人交往,才能真正的成长和成熟,才能在社会中体现自身的价值。 第5课积极投身社会第2站融入社会(板书课题) 让学生阅读教材49页“思想驿站”的材料并思考“想一想”的问题