沪科版物理八年《科学探究：声音的产生与传播》教案.docVIP

声音的产生与传播”教学设计 休宁县临溪中学 程群美　　【教学目标】　　1．知识目标。　　（1）体验声音的产生是由于振动引起的。　　（2）领会声音传播需要介质。　　（3）知道声音在不同介质中传播的速度不同。　　2．能力目标。　　（1）初步培养实验操作技能，能初步学会有目的地观察。　　（2）能利用常见的器材进行实验探究。会描述实验现象，收集有效的信息并根据信息归纳科学规律。　　（3）在学习过程中领悟解决问题的途径和科学研究的一般方法。　　3．情感目标。　　（1）感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。　　（2）培养团结合作、主动与他人交流、敢于提出自己见解的精神。　　（3）初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识。　　【教学重难点】　　1．教学重点：声音产生的原理；声音的传播需要介质。　　2．教学难点：探究物体传声实验；估测声速。　　【教学准备】　　教师准备：鼓一只，吉他一把，纸屑若干，钟罩一只，抽气机一台，闹铃一只，气球一只。　　学生合作组器材：纸片，绷有橡皮筋的空盒子，音叉（包括小桂和音箱），梳子，树叶的叶片，一个玻璃缸（里面盛有水），几块石头。　　多媒体课件：声波动画。可到网上查询。　　【设计思路】　　教材提供了教学的框架和资源，而课堂活动的组织、安排，内