二年级数学上册教案 作息时间表 2（北师大版）.docVIP

作息时间表 教学环节 教学过程 设计意图 一、激趣导入． 二、新授 三、巩固练习： 四、动手制作“我”的作息时间表． 五、评一评．?? ?? ? ??? ? ?? ? 六、总结? 1、出示视频：《珍惜时间》小故事? 2、听了这个故事，你想说些什么呢？? 你们想知道笑笑的办法是什么吗？（学生：想）笑笑的办法就是安排一张作息时间表，我们一起来学一学这种方法好吗？（出示课题：作息时间表）作息时间就是我们学习、工作和休息的时间安排表． 二、初步感知作息时间表．?1、出示学校的作息时表? 师：下面我们来看看作息时间表，并想一想作息时间表应包括哪些内容？（指名回答，注意学生回答问题的完整性．）? ?2、师：这是我们中午的时间安排，你在什么地方看过作息时间表呢？（指名回答：在教室里看过，在火车站看过，在学校里看过……）?3、让学生观察你发现了什么？? 4、第一节课用了多长时间？（经过了多长时间）? 5、第二节课什么时候上课？什么时候下课？经过了多长时间?? 6、请同学们再提出一个数学问题并尝试解答。 练一练? 1、从9：00到11：00，经过了（??）时。?2、从10：00到10：30，经过了（??）分。?3、从3：00到4：30，经过了（??）时（??）分? 4、从6：30经过25分是（?）时（??）分，再经过（??）分是7：30， 四、动手制作“我”的作息时间表．?1、出示下午放学后到晚上睡觉时的作息时间?放学??＿：＿? 吃饭?＿：＿?洗澡?＿：＿? 写作业?＿?：＿?睡觉＿??：＿? 起床＿??：＿? ?2、动手制作：????现在请同学们拿出老师事先发给你们的作息时间表，这是放学后到晚上睡觉时的时间安排．老师已经帮你们写上要做的事情了，等一下你们就写上做每件事的时间吧！?学生自己填写，师巡视．）? 3、学生汇报．（多让几个学生汇报，适时组织教学，对于认真听的奖给“文明星”．）? 4、观察自己的作息时间表，回答下面问题：?说一说每个时间段经过了多长时间。? ?5、师：你们真棒，老师布置的任务你们都能认真地去完成，我们用掌声表场一下自己吧． 五、评一评．? 1、自评：看看自己的作息时间表，说说你 有没有合理安排时间？（先让学生思考，再回答，多叫几个同学进行自评．）????2、互评：（同桌互评，如果他有什么地方做 得不够好，请给他提几点宝贵的意见．）????3、集体评：你认为我们班谁把时间安排得 最好呢？（评出几个“惜时标兵”）?? ? 六、总结延伸．? 1、今天，你学会了什么？???2、回去后制作一张整天的作息时间表，然后按照作息时间表上的时间去做好每一件事吧！ 通过创设与学 生生活相似的生活情境，激发了学生的学习积极性，接着引入课题自然朴实，并渗透了合理安排时间的思想教育． 通过让学生观察学校中午的作息时间表．让学生初步感知作息时间表的制作方法，为制作自己的作息时间表做好铺垫． 巩固运用这个环节旨在让学生用本节课学到的知识，解决实际问题，培养了学生的应用意识． 通过制作作息时间表，使每个学生都参与其中，并在小组交流中培养学生的语言表达能力；通过动手制作“我”的作息时间表，让学生学会制作自己的作息时间表，初步培养了学生的动手能力． 通过让学生观察自己的作息时间表，并解决一些实际问题，使学生学会计算经过的时间，并让学生从作息时间表中发现一些数学问题来考考别人，培养学生的质疑能力和思维能力． ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----