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化学在资源利用环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥.DOC

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化学在资源利用环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥

6.化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是  A.改进汽车尾气净化技术,减少大气污染物的排放  B.开发利用可再生能源,减少化石燃料的使用  C.研发可降解高分子材料,减少“白色污染冶  D.过度开采矿物资源,促进地方经济发展 7.设nA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是  A.常温下, 4gCH4含nA个C-H共价键  B.1 mol Fe与足量稀HNO3反应,转移个2nA个电子  C. 1L0.1mol/L NaHCO3溶液中含有0.1nA个HCO-  D.常温常压下,22.4L的NO2和CO2混合气体含有2nA个O原子 8.下列条件下的水溶液中,离子一定能大量共存或符合该水溶液条件的是  A.无色溶液中:K+、H+、SO42-、MnO4-  B.c(H+):c(OH-)=10-10的溶液中:K+、Na+、CO32-、AlO2-  C.c(H+):c(OH-)=1溶液中:K+、Na+、NO3-、ClO-  D.能使pH试纸变蓝色的溶液中:Ca2+、Na+、CO32-、SO42- 9.电导率用于表示介质传导电流的能力,它与电阻率互为倒数。常温下,下列实验操作与图示结果相符的是    A.图1可以表示用NaOH溶液滴定1 mol·L-1的稀盐酸  B.图1可以表示用NaOH溶液滴定1 mol·L-1的稀醋酸  C.图2可以表示在MgCl2中逐滴加入相同浓度相同体积的NaOH溶液  D.图2可以表示在稀盐酸中逐滴加入相同浓度相同体积的NaoH溶液 10.下图装置中发生反应的离子方程式为:Zn+2H+→Zn2++H2↑,下列说法错误的是  A.a、b不可能是同种材料的电极  B.该装置可能是电解池,电解质溶液为稀盐酸  C.该装置可能是原电池,电解质溶液为稀盐酸  D.该装置可看作是铜-锌原电池,电解质溶液是稀硫酸 11.某温度下,反应2CH3OH(g) CH3OCH3(g) + H2O(g)的平衡常数为400。此温度下,在容积一定的密闭容器中加入CH3OH,反应到某时刻测得各组分的浓度如下: 物质 CH3OH CH3OCH3 H2O 浓度/(mol·L-1) 0.44 0.6 0.6 回答下列问题: (1)甲烷燃料电池正极、负极的电极反应分别为         、      。 (2)闭合K开关后,a、b电极上均有气体产生.其中b电极上得到的是      ,电解氯化钠溶液的总反应方程式为                         ; (3)若每个电池甲烷通如量为 1 L(标准状况),且反应完全,则理论上通过电解池的电量为         (法拉第常数F=9.65×l 04C· mol-1列式计算),最多能产生的氯气体积为     L (标准状况)。 24.一定温度下,向一容积为5L的恒容密闭容器中充人0.4mol SO2和0.2molO2,发生反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H= -196kJ·mol—1。当反应达到平衡时,容器内压强变为起始时的0.7倍。请回答下列问题: (1)判断该反应达到平衡状态的标志是____(填字母)。  a.SO2、O2、SO3三者的浓度之比为2:1:2    b.容器内气体的压强不变  c.容器内混合气体的密度保持不变             d.SO3的物质的量不再变化  e.SO2的生成速率和SO3,的生成速率相等 (2)①SO2的转化率            ;②达到平衡时反应放出的热量        ;③此温度下该反应的平衡常数K=            。 (3)右图表示平衡时SO2的体积分数随压强和温度变化的曲线,则:  ①温度关系:T1           T2(填“”、“”或“=”,下同);  ②平衡常数关系:KA           _KB,KA         KD。 25. (1)电镀时,镀件与电源的    极连接。 (2)化学镀的原理是利用化学反应生成金属单质沉积在镀件表面形成镀层。 ①若用铜盐进行化学镀铜,应选用_(填“氧化剂”或“还原剂”)与之反应。 ②某化学镀铜的反应速率随镀液pH变化如右图所示。该镀铜过程中,镀液pH控制在12.5左右。据图中信息,给出使反应停止的方法: (3)酸浸法制取硫酸铜的流程示意图如下   ①步骤(i)中Cu2(OH) 2CO3发生反应的化学方程式为                 。 ②步骤(ii)所加试剂起调节pH作用的离子是           (填离子符号)。 ③在步骤(iii)发生的反应中,1 mol MnO2转移2 mol电子,该反应的离子方程式为           。 ④步骤(iv)除去杂质的化学方程式可

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