2015年秋粤教版九年级初三化学上册：1.4《金属铜化学性质的探究》导学案教案.docVIP

题目：1.4金属铜化学性质的探究 课型： 新授课 课时： 1课时 执笔： [学习目标] 1．体验科学探究是研究物质的重要方法 2．认识如何探究物质的性质 3．初步了解科学探究的主要步骤 4．感受合作交流对科学探究的重要作用 [学习重点] 认识如何探究物质的性质 [学习难点] 科学探究的主要步骤 [学习过程] 一、复习·导学 1．如何区分物质的物理性质和化学性质？ 2．从某化学变化中，如何探究物质的性质 二、学习·研讨 发现问题：（1）观察与问题：将一段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片的颜色有什么变化？为什么？ 讨论交流：（2）假设与预测 假设a： 预测 a： 假设 b： 预测 b： （3）实验与事实 采用擦拭的方法即教材P22【实验1-12】会观察到 ，则预测a （正确、错误）； 假设a：采用隔离火焰的方法（见图1-32）即教材P22【实验1-13】会观察到 ，则预测a 。 假设b：实验方案可参照教材P22【实验1-14】，会观察到 ，则预测b 。 （4）解释与结论 解释 实验1-12说明： 实验1-13说明： 实验1-14说明： 结论 （5）表达与交流 以上化学反应可用文字表达及相应物质的化学符号：