2016年新湘教版小学二年级美术下册导学案教案.docVIP

课题 大脚丫 设计者 廖清 审核人 课型 新授 年 级 二 执教者 廖清 学习目标 1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 重难点 【教学重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。 【教学难点】能用对称的方法画出另一只鞋垫。 学习准备 鞋垫若干双，记号笔，油画棒。 课时 1课时 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 激发兴 趣 情境导 入 1、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣 小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？ 听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？（教师朗诵儿歌并提问） 小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？ 自学思 考 提出疑 问 2、出示鞋垫，引起学生兴趣 瞧！这是什么呀？是鞋垫，谁能告诉我鞋垫是用来干什么的？除了垫在鞋子里还能干什么？看！老师用鞋垫做了什么（教师出示画上画的鞋垫） 你们发现这两只鞋垫上的画怎么样？鞋垫上的图案哪些地方一样？有没有不一样的地方？ 合作探 究 汇报展 示 3、出示示意图（图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称的含义） 看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？ 小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的