【教案】2017新版沪科版八年级物理全册第11章小粒子与大宇宙第2节看不见的运动导学案.docVIP

第二节　看不见的运动 【学习目标】 1了解“分子运动理论”的基本观点。 2能根据实验事实运用分析的方法得出科学的结论。 3能利用分子动理论的知识解释有关现象。 【学习 通过探究性实验归纳出分子动理论的基本观点。 【学习难点】 知道用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 行为提示： 1 2．创设情景导入新课。 方法指导： 扩散现象说明：①分子间存在间隙。②分子都在永不停息地做无规则运动。 情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P的内容完成下列问题。 观察下列各图回答问题： 混合前水的体积＝50__mL，混合前酒精的体积50__mL，水和酒精混合后的总体积＝90__mL。 由以上实验可知：分子间存在间隙。 自主阅读教材P～222的内 方法指导： 物质的状态常分为固态、液态和气态在不同的物质状态中其分子间的距离不同。 独立完成知识板块一、二、三教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三其他同学补充或纠错 教师选择两组同学在全 各小组将各知识模块中不能解决的问题展示到小黑板上寻求小组间合作探究共同解决。 对照学习目标思考： 1今天我学到了什么知识？ 2我掌握了哪些研究方法？ 3我还存在的疑惑是什么？　　露置在空气中的汽油分子通过运动分散到空气中造成汽油的减少该现象可以说明分子在不断运动；受热时乒乓球内的气体的分子间隔变大所以瘪的乒乓球在热水中会复原该现象可说