【教案】2017秋苏人版道德与法治七年级上册8.2《直面学习压力》word教学设计含教学反思.docVIP

8.2直面学习压力 教学设计 【教学目标】 情感·态度·价值观 培养乐观、积极的人生态度，用正确的态度、科学的方法缓解学习压力， 克服过度的考试焦虑，使压力成为成长的动力，做个快乐学习的人。 能力 1．提高对自身心理状态的认识与评价能力。 2．提高自己的心理调适能力。 知识 1．了解学习压力与考试焦虑的心理表现及产生原因。 2．能够辩证地看待学习压力与考试焦虑心理。 3．学会缓解心理压力与克服过度考试焦虑的方法。 【教学重点、难点】 重点：正确看待学习压力与考试焦虑心理，学会缓解心理压力与克服过度考试焦虑的方法。 难点：能结合自身实际，学会缓解心理压力与克服过度考试焦虑。 【教学准备】 准备气球、气筒、水杯等道具，制作多媒体课件。 【教学过程】 导入新课 压力小测试 请看图片，图片是静止的还是转动的？ 师：如果你看图片是静止的，那你没有什么心理压力；如果你看图片是转动的，那你就有压力，转动越快，表示压力越大。那同学们的压力有哪些呢？产生压力的原因又是什么？ 师：同学们的压力主要来自于学习，可能是父母、老师、同学或自我给予的。让我们一起“直面学习压力”。 （设计意图：通过压力心理小测试，引导学生关注自己的心理压力状况， 激发学生学习的积极性。） 讲授新课：