【教案】2018北师大版生物七年级下册11.2《尿的形成与排出》word教案.docVIP

第2节 尿的形成与排出 (第1课时) 一、教学目标 1、知识目标 (1)说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。 (2)概述肾脏的结构。 2、能力目标 (1)运用已有的知识，推测血液流动的路径。 (2)通过模型制作，提高动手能力。 3、情感目标 (1)进一步形成生物体结构和功能相适应的基本观点。 二、教学重难点 1、教学重点 (1)泌尿系统的组成器官及各器官的功能。 (2)肾脏的结构。 2、教学难点 (1)肾脏的结构。 三、学情分析 学生对于人体泌尿系统会产生尿液和排出尿液这一生理活动是非常熟悉的，但是并不清楚泌尿系统的的组成。肾脏也是学生见过的器官，但是他们并没观察过肾脏的解剖结构，更不知道肾脏的微观结构是什么，所以本节需要帮助学生构建肾脏的结构组成。 四、教学方法 自主学习、模型教学 五、教学手段 多媒体课件、模型教具 六、教学流程[ 教学过程 教师行为 学生行为 教学意图 导入 1、展示“小男孩撒尿”的雕像图片，并讲述雕像的来源故事。 2、提问尿液的形成和排出都是在泌尿系统中完成的，那么泌尿系统由哪些器官组成？ 观看图片，听解说 通过故事引入，激发学生兴趣 泌尿系统的组成 1、展示泌尿系统的图片，让学生说出图片中各器官的名称，并猜测其功能。 2、根据功能，推测哪个器官是泌尿系统的主要器官。 看图识别结构，并说出各结构功能 说出泌尿系统的主要器官 认识泌尿系统，完成第一