广东省揭阳市第三中学人教版高中数学必修四教案：3.1.3二倍角的正弦、余弦和正切公式.doc

揭阳第三中学教案表 课题 3.1.3 二倍角的正弦、余弦和正切公式 课型 新授课 教学 目标 以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用. 重点 难点 重点：以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式； 难点：二倍角的理解及其灵活运用. 教具 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 （一）复习式导入：大家首先回顾一下两角和的正弦、余弦和正切公式， 练习：（1）在△ABC中，，则△ABC为（ ） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．等腰三角形 （2） （ ） A． 0 B．2 C． D． 思考：已知，，，求 我们由此能否得到的公式呢？（学生自己动手，把上述公式中看成即可），[来源:学*科*网Z*X*X*K] （二）公式推导： ； ；[来源:学科网] 思考：把上述关于的式子能否变成只含有或形式的式子呢？ ； ． ． 注意： [来源:Z§xx§k.Com] （三）例题讲解 例1、已知求的值． 解：由得． 又因为．[来源:学科网] 于是； ；． 例2．在△ABC中，， 例3．已知求的值． 解：，由此得 解得或． 例4．已知 （四）练习：教材P135面1、2、3、4、5题 （五）小结：本节我们学习了二倍角的正弦、余弦和正切公式，我们要熟记公式，在解题过程中要善于发现规律，学会灵活运用. （六）作业：《习案》作业三十二。 [来源:Z。xx。k.Com] 板 书 3.1.3弦、余弦和正切公式 ； ． 教学 反思