福建省建瓯市第二中学高三数学复习练习：集合与函数.doc

集合、函数、导数练习题 1.定义A—B={),若M={1,2,3,4,5),N={2,3,6),则N—M= A．M B．N C．{1,4,5} D．{6} ．A={(x,y) |x+y-1=0,x,yR},B={(x,y) |y=x2+1,x,yR },则 集合AB的 元素个数是（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 ．已知集合,,则 A． B． C． D． 已知函数,.当n ≥ 2时,,则方程的实数解的个数为 A．22013 B．42013 C．2 D．4 ．定义在实数集R上的函数的图象是连续不断的,若对任意实数x,存在实数常数t 使得恒成立,则称(x)是一个“关于t函数”,有下列“关于t函数”的结论: 是常数函数中唯一一个“关于t函数”;“关于函数”至少有一个零点; 是一个“关于t函数”,其中正确结论的个数是 A．1 B．2 C．3 D．0 ．已知以为周期的函数,其中.若方程 恰有5个实数解,则的取值范围为( ) A． B． C． D． ．已知函数,若方程恰有四个实数根,则实数 的取值范围是（　　） A． B． C． D． ．函数,对任意恒成立,则实数的取值范围是 （　　）A．B．C．D． 是的子集，如果点满足：，称为 集合的聚点.则下列集合中以为聚点的有（ ） ； ②； ③； ④ A.①④ B. ②③ C. ①② D. ①②④ 10．若直角坐标平面内的两点P、Q满足条件：①P、Q都在函数y=f（x）的图象上；②P、Q关于原点对称，则称点对[P，Q]是函数y=f（x）的一对“友好点对”（点对[P，Q]与[Q，P]看作同一对“友好点对”），已知函数f（x）=，则此函数的“友好点对”有（　　） 　 A． 0对 B． 1对 C． 2对 D． 3对 ，其中．若对于任意的，都有，则的取值范围是( ) （A） （B） （C） （D） 12.已知函数，定义函数 给出下列命题： ①； ②函数是奇函数；③当时，若，，总有成立，其中所有正确命题的序号是当（ ） A．② 　 B．①② 　C．③ D．②③ 13. 已知偶函数f(x)（x∈R），当时，f(x)=-x(2+x)当时，f(x)=(x-2)(a-x)（）:y=m（）的3个命题如下： 当a=4时，存在直线与图象G恰有5个公共点； 若对于，直线与图象G的公共点不超过4个，则a≤2； ，使得直线与图象G交于4个点，且相邻点之间的距离相等.其中正确命题的序号是（ ） (A) ①② (B) ①③ (C) ②③ (D) ①②③ 14.已知a∈Z，关于x的一元二次不等式x2﹣6x+a≤0的解集中有且仅有3个整数，则所有符合条件的a的值之和是（　　） 　 A． 13 B． 18 C． 21 D． 26 ．如果函数y=f（x）图象上任意一点的坐标（x，y）都满足方程 lg（x+y）=lgx+lgy，那么正确的选项是（　　） 　 A． y=f（x）是区间（0，+∞）上的减函数，且x+y≤4 　 B． y=f（x）是区间（1，+∞）上的增函数，且x+y≥4 　 C． y=f（x）是区间（1，+∞）上的减函数，且x+y≥4 　 D． y=f（x）是区间（1，+∞）上的减函数，且x+y≤4 已知函数是定义在上的奇函数，且当时，，若，，，则，，的大小关系是A． B． C． D． 已知定义在R上的函数f（x）的对称轴为x=﹣3，且当x≥﹣3时，f（x）=2x﹣3．若函数f（x）在区间（k﹣1，k）（k∈Z）上有零点，则k的值为（　　） 　 A． 2或﹣7 B． 2或﹣8 C． 1或﹣7 D． 1或﹣8 已知,并设: ,至少有3个实根; 当时,方程有9个实根;当时,方程有5个实根.则下列命题为真命题的是 （　　） A． B． C．仅有 D． 已知为的导函数,则的图像是 定义域为R的函数满足，当[，2)时， 时，恒成立，则实数 A、[2，)(0，l)、[-2，) [l，+∞)、[2，lD、(，2] (0，l 21.设命题：，则为( ) （A） （B） （C） （D） 设集合，，则（ ） A． B． C． D． 设，. 若p：成等比数列； q：，则（ ） A．p是q的充分条件，但不是q的必要条件 B．p是q的必要条件，但不是q的充分条件 C．p是q的充分必要条件 D．p既不是q的充分条件，也不是