甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册教案：14.1.2同底数幂的除法.doc

武威第十七中学教学设计 2017 至 2018 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计 主备人 代小玲 同组人 焦兴雄 课题 同底数幂的除法 本课题课时数 2 总课时数 51 教学 目标 1学习体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题时的价值； 2.同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则，并会应用法则计算。 3.体会转化思想在单项式除法中的作用。 教学重难点[来源:学*科*网][来源:学科网ZXXK] 重点[来源:学*科*网] 体会同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则。[来源:学科网] 难点 体会同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则。 问题 设计 1.同底数幂的除法法则是什么？ 本节预习检测 自学课文102页至104页，完成以下问题： 1.根据除法的意义填空，并探索其规律 （1）5 5÷5 3＝5（ ） （2）107÷105＝10（ ） （3）a6÷a3＝a（ ） 推导公式：a m ÷a n ＝ a m － n（a≠0，m、n为正整数，且m＞n） 归纳：同底数幂相除，底数不变，指数相减。 教学过程设计 【复习回顾】 同底数幂的乘法法则。 【新课探究】 一、出示教学目标 1．理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的 法则，并会应用法则计算． 2．体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题时的价值；体会转化思想在单项式除法中的作用． 二、指导学生自学. 自学课文102页至104页，完成以下问题： 1.根据除法的意义填空，并探索其规律 （1）5 5÷5 3＝5（ ） （2）107÷105＝10（ ） （3）a6÷a3＝a（ ） 推导公式：a m ÷a n ＝ a m － n（a≠0，m、n为正整数，且m＞n） 归纳：同底数幂相除，底数不变，指数相减。 2.比较公式 a m·an＝am + n （am）n＝ am n （ab）m ＝ a m bm am ÷an ＝am - n 比较其异同，强调其适用条件 3. 单项式除以单项式法则： 单项式相除，把系数与同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。 三、教师强调 1.同底数幂相除，底数不变，指数相减。 a m ÷a n ＝ a m － n（a≠0，m、n为正整数，且m＞n） 2.单项式除以单项式法则： 【跟踪练习】 1.计算 （1）x8÷x2 （2）a4÷a （3）（ab）5÷（ab）2 2.计算 （1）8a3÷2a （2）6x3y÷3xy （3）12a3b3x3÷3ab2 【课堂小结】 同底数幂相除，底数不变，指数相减。 2.单项式除以单项式法则。 【布置作业】 P105页 6题1、2、3、4 当堂达标设计 P104 练习1、2题 (1) x2 · x3 (2) 8× 82× 83 (3) m5 × m (4) (x+y) 5× (x+y)6. 课外作业设计 课本练习题 配套练习 作业：P105页6题1、2、3、4 下节预习问题设计 单项式除以单项式的方法 多项式除以单项式的方法 备课组长签字 主管领导签字