心理危 机干预第十章节.pptVIP

大学生心理危机干预 一、对大学生心理危机的认识 (一)定义 危机是指那些完全无法预测的、对当事人产生巨大影响的灾难性事件。 心理危机是指生活意外事件造成的情感创伤,使心理内环境出现巨大的失衡,以致不能自持及至精神濒临崩溃的状态. 自杀，已经是美国十五到二十四岁青年人的死因第一位。在台湾，也逐渐升高，是意外事故之后第二死因。根据世界卫生组织的数据，全世界有三分之一的国家，青年是最高的自杀群。芬兰、爱尔兰、新西兰三个发达国家，青年自杀率是全球前三名。 (二）导致青少年自杀的危险因素 家庭变故； 与同学或朋友绝交； 自己敬爱的人或对自己有重要意义的人死亡； 恋爱关系破裂； 与他人的纷争及丧失； 发生违法违纪事故； 受到同学排斥、孤立； 受人欺负或迫害； 学习成绩不理想或考试失败； 在考试期间承受过多的压力； 经济困难等等。 （三）自杀危机的识别 谁有自杀的危险 一个人在同一时间内有以下几种表现时， 他或她自杀的危险性就高： 心情忧郁或焦虑 近期，特别是最近两天，有严重的负性生活事件 近一个月生活质量很差 长期的生活、工作或心理压力 既往有过自杀行为 亲友或熟人有过自杀行为 谁有自杀的危险 一个人在同一时间内有以下几种表现时， 他或她自杀的危险性就高： 心情忧郁或焦虑 近期，特别是最近两天，有严重的负性生活事件 近一个月生活质量很差 长期的生活、工作或心理压力 既往有过自杀行为 亲友或熟人有过自杀行为 怎么知道谁要自杀呢 对于绝大多数经受心理的巨大痛苦而想自杀的人来说，自杀前常常会出现以下的一些迹象： 自杀前的迹象 ? 语言上的迹象 ? 直接说出：我希望我已经死去，我再也不想活了 ? 间接说出：我所有的问题马上就要结束了，现在没人能帮我，没有我，别人会生活的更好，我再也受不了啦，我的生活一点意义也没有 。? 怎么知道谁要自杀呢 言语上的 ： 他们说自杀有关的事情和拿自杀开玩笑 谈论自杀的计划、包括自杀的方法、时间和地点 流露出无助无望的情感 与亲朋告别 谈论自己现在的自杀工具（自杀计划越详细危险就越高） ? 怎么知道谁要自杀呢 行为上的 ?： 出现突然的明显的行为改变和中断与他人的交往，或危险性为增加 ? 抑郁症表现（情绪改变睡眠食欲改变） ? 有条理地安排后事 ? 频繁出现意外事故 ? 饮酒和吸毒的量增加 ? 如果你发现周围的同学面临自杀危机，可以给予如下帮助： 1．相信自己的怀疑，给予高度关注； 2．告诉处于危机状态的同学你很担心他们，并鼓励他们倾诉； 3．了解情况，决定是否需要向老师或专业人员求助。如了解他们是否已有自杀计划？ 4．不向他们承诺保守秘密（挽救生命重于保守秘密），不与之辩论自杀的合理性，不批评或表示惊讶； 5．如果你认为自杀危险高，应该保证求助者身边随时有人守护，然后向老师或专业工作者求助； 6．对于经过干预承诺放弃自杀的人不能掉以轻心 写出并完善你的心理支持系统： 全国免费心理危机干预热线： 　　　　８００－８１０１１１７ 　　　　０１０二、珍爱生命 假如生命只剩下几天，你会做什么？1）列出自己生命中最想做的事，怎么做？做得到吗﹖ 2）有哪些事未做，又做不到？ 3）有哪些事做得不够好，如果人生可以再过一次，你会如何重做那些事？4）有什么「身后事」要交代﹖5）有什么话要与谁人说？ 并请几位同学谈谈 ：1）当你思考上述问题时，你有何感想？2）其他人的想法给你什么样的启示？ 尊重生命珍爱生命 活出生命的最大价值 生命的旅程 生命的特点 1、生命的唯一性（独特性） 2. 生命的不可逆性。 生命的不可再性。 生命的不可换性。 生命的创造性。 生命与生活 生命是人生的存在，生活是人生的感受 生命是人们过去、现在、未来存在的总和，生活是当下的感受 人生是生命与生活的统一：生命是生活的基础，生活是生命的体现，