中学联盟湖南省桑植县贺龙中学人教版七年级下册生物课件：第四单元第三章第二节发生在肺里的气体交换2共25张PPT.ppt

课前检测： 1、呼吸时保证气管和支气管内气流畅通的结构是___ ___； 2、呼吸系统的组成包括__ ___和_______； 3、患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（ ） A、鼻黏膜分泌的黏液过多 B、气管、支气管分泌痰液过多 C、鼻黏膜充血膨胀 D、声带充血膨胀 4、______是消化系统和呼吸系统的共同通道。吞咽时，食团不易进入气管的原因是______及时盖住喉口。 课前检测： 骨和软骨 呼吸道 肺 C 咽 会厌软骨 发生在肺内的气体交换 张家界市贺龙中学 米泽云 【学习目标】 1.能概述肺与外界气体交换的过程，理解肺泡与血液的气体交换是怎样进行的。 2.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。 3.通过对自己的肺部功能的了解，从而认识到体育锻炼对呼吸系统的好处。 【定向自学】（一）自主学习 1、肺与外界的气体交换： 是呼吸系统的主要器官。 各一个，左肺 叶右 肺 叶。肺在有节奏的呼气和吸气，一分钟大约呼吸 次。 2、（1）吸气：肋骨向__ _(上或下）向__ _(内或外）运动，胸廓_ _(扩大或缩小)。 （2）呼气：肋骨向__ _(上或下）向__ _(内或外）运动，胸廓_ _(扩大或缩小)。 肺 左右 2 3 16 上 外 扩大 下 内 缩小 3、理解肺与外界气体交换的过程，并填下表： 呼吸运动 肋间外肌和膈肌（收缩/舒张） 膈的顶部（上升/下降） 胸廓容积（扩大/缩小） 肺（扩张/收缩） 肺内气压（升高/降低） 气流方向（进入肺/出肺） 吸气 呼气 呼吸 运动 肋间肌膈肌 膈的顶部 胸腔 容积 肺 肺内 气压 气流 方向 吸气 呼气 收缩 扩大 扩张 降低 进入肺 舒张 缩小 收缩 升高 出肺 吸气结束的一瞬间，肺内压　　　外界气压 呼气结束的一瞬间，肺内压　　　外界气压 等于 等于 肺与外界气体交换（通过呼吸运动完成） 下降 上升 4、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的　　　　，当吸气时，空气中 的　　　　　透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的　　　　　也过这毛细血管壁和肺泡壁进入 ，然后随着呼气的过程排出体外。 5、肺泡与细胞的气体交换：进入血液中的氧，通过 输送到全身各处的 里。最后在细胞的中 被利用。 上皮细胞 氧气 二氧化碳 肺泡 血液循环 组织细胞 线粒体 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 合作探究： 探究1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是　　　　　(吸气还是呼气)。 (2)图中A表示　　　　　， 图中B表示的是　　　　， 图中C表示的是　　　。 图中D表示的是　　　　　， 图中E表示的是　　　　　。 (3)用手下拉E，小气球　　　　　， 表示　　　　　过程。 (4)用手上推E，小气球　　　　　， 表示　　　　　过程。 (5)此模型不能演示胸廓的　　　　 　径的变化， 因此不能完全演示呼吸运动。 吸气 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 胀大 吸气 缩小 呼气 左右径和前后 探究2、解读曲线： 1、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？ 2、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？ 3、两曲线的呼吸频率分别是多少? 曲线A：安静状态；曲线B：运动状态 与曲线A相比曲线B 呼吸深度深，呼吸频率快 曲线A：18次/分；曲线B：27次/分 B C A 肺内气压 大气压 时间 探究3、此图是某人一次平静呼吸时，肺内气压的变化曲线。分析回答： （1）曲线AB段是 过程此时肺内压与外界大气压有什么关系？ （2）BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？ （3）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？ （4）AB段呼吸肌 ；BC段呼吸肌 。 呼气 增大 B点表示呼气结束的一瞬间；肺内压等于大气压 舒张 收缩 肺内压大于大气压 归纳总结：四、呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 扩散作用 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 扩散 一.肺的通气 二.肺泡内的气体交换 三.气体在血 液的运输 四.组织里的气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影