广东省2016中考物理人教版九年级中考物理复习课件第六章　质量和密度共32张PPT.ppt

考点归纳 　　本考点的常考角度： 　　1. 会用天平和量筒测固体和液体的密度. 　　2. 会用密度知识解决生产生活中的简单问题. * 第六章　质量和密度 知识网络 重点梳理与归纳 考点1　质量 1. 质量的定义：物体所含物质的多少叫质量，用符号 m 表示. 2. 质量的特点：物体的质量不随物体的形状、状态、位置而改变，所以质量是物体本身的一种属性. 3. 质量的单位： (1)国际主单位：千克（kg）. (2)常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）. (3)换算关系：1 t=1 000 kg，1 kg=1 000 g，1 g=1 000 mg. (4)质量的估计：一个苹果约 150 g 、一头大象约 5 t、一只鸡约2 kg、中学生约45 kg、一枚鸡蛋约40 g. 考点2　质量的测量 1. 质量的测量工具： (1)生活中：杆秤、台秤、电子秤、案秤、磅秤等. (2)实验室：托盘天平. 2. 天平的使用方法： (1)“放”： 把天平放在水平台上. (2)“看”： 观察天平的称量和标尺的分度值. (3)“调”： ①把游码移到标尺左端的零刻度线处；②调节平衡螺母使横梁平衡. (4)“称”： 把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡. (5)“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值. （6）注意事项：①被测物体质量不能超过天平的称量；②砝码要轻拿轻放，不可让天平受到强烈振动；③保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上；④取用砝码必须使用镊子，不能用手直接取砝码，保证砝码的精确；⑤用后应将游码归零，砝码归盒. （7）调节与读数注意事项：①调节横梁平衡时，若指针指向分度盘右边，平衡螺母就向左调；②指针左右摆动幅度相同就可认为横梁平衡了，不用等指针静止指在分度盘中央；③读数时标尺上的读数要以游码的左端为准. 3. 质量的测量： （1）固体质量的测量：一般固体直接测量，如果是化学品，在天平两边盘里各放一张等规格的纸. （2）液体质量的测量：①先测液体和容器的质量，记为m1；②把液体倒进量筒，测出剩余液体和容器的质量，记为m2； ③倒出液体的质量为m=m1－m2. (3)微小物体质量的测量：采取积累法：即先测一定数量物品的总质量，再除以物品的数量即可. 考点3　密度 1. 探究物体质量与体积的关系：同一种物质组成的物体，其质量与体积之间存在着一定的比例关系：同种物质，其质量与体积的比值是一定的；不同物质的质量与体积的比值一般是不同的. 2. 密度的定义：某种物质的质量与体积的比值，叫做这种物质的密度，用符号ρ表示. 3. 密度公式：ρ=m/V. 4. 密度的单位： (1)国际主单位：千克/米3（kg/m3），辅助单位：克/厘米3（g/cm3）. (2)换算关系：1 g/cm3=1 000 kg/m3. (3) kg/m3表示的物理意义是：1 m3的某种物质的质量是 1 kg ；例如ρ水=1×103 kg/m3表示的物理意义是：1 m3的水的质量是1×103 kg. 5. 密度概念的理解： (1)密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，在一定状态下，对同一种物质，比值ρ=m/V是确定不变的，密度跟物体的质量、体积无关，不能根据密度公式ρ=m/V认为密度与质量成正比，与体积成反比. (2)对于同种物质，密度一定，其质量与体积成正比. (3)影响物质密度的因素有：物质的状态、温度、压强等. ①同一种物质，状态不同，密度不同. 如水蒸气、水和冰的密度不同. ②外部条件改变时，物质的密度也会变化. 如物体受热膨胀，密度就会减小；如因为气体没有一定的体积，所以当压缩打气筒内的气体时，质量不变体积变小，气体密度就会变大. ③气体的密度值常指气体在标准大气压下、0 ℃条件时的值. (4)同种物质的质量-体积图象（m-V图象）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度越大，如图 1-6-1所示. 6. 密度的应用： (1)鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质. (2)求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量. (3)求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积. (4)判断物体是否空心. 考点4　密度的测量 1. 密度的测量原理是：ρ＝m/V，用天平测出质量，用量筒测出体积，即可算出密度. 2. 测固体密度：先测固体的质量，再测固体的体积. 3. 测液体密度：先测烧杯和所盛液体的总质量m1，再将液体倒入量筒一部分记下体积V，最后测出烧杯和剩余液体的质量m2，则液体密度表达式为ρ