2015—2016高中语文北师大版（必修5）第一单元课件：第1课《沁园春_雪》（共44张PPT）.pptVIP

上阕 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山 北国风光 （总写） 登高望远 （具体写） 冰封（静态）千里 雪飘（动态）万里 概括 长城：惟余莽莽 大河：顿失滔滔 群山：银蛇舞 高原：蜡象驰 静态 动态 具体 晴日景象 （想象） 红装素裹 交相辉映 分外妖娆 艳丽多姿 想象之景 用词精当 有褒有贬 点明主旨 1、下阕写什么？ 议论历史人物，歌颂当今英雄。 3 、表现什么？ 评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。 2、如何写？ 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦始皇汉武， 略输文采， 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，’ 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 承上启下 “惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。 “惜”中带批：批评他们短于文治。 “惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人 。 下阕 评论 历史上的 英雄人物 歌颂当代 无产阶级 革命英雄 过渡 江山多娇 英雄折腰 抒情 评古 惜…否定 颂今 略输文采 稍逊风骚 只识射雕 风流人物 还看今朝 无产阶级革命英雄 （抒情，议论） 封建帝王 （议论） 秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 小结 这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。 写景、议论、抒情三者有机结合，是这首词的显著特点。 描写北国壮丽的雪景 抒发诗人对祖国热爱的情感 对革命前景充满激情的展望 点评历史英雄 赞美无产阶级革命英雄 表现诗人博大的胸怀和豪情 高山之巅 （上阙） 历史之巅 (下阙） 毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。在漫长的岁月里，可以毫不夸张地说，几乎是风靡了整个革命诗坛，吸引并熏陶了几代中国人，而且传唱到了国外。”  下面我们一起去欣赏毛泽东不同时期的诗词作品 知识拓展 沁园春 长沙 一九二五年 　　独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户候 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 毛泽东二十年代的作品 七律 长征 一九三五年十月 　　红军不怕远征难 万水千山只等闲  　　五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 　　金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒  　　更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 毛泽东三十年代的作品 七律 人民解放军占领南京 一九四九年四月 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 　　虎距龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 　　宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 　　天若有情天亦老 人间正道是沧桑 毛泽东四十年代末的作品 毛泽东解放后的作品 浪淘沙 北戴河 一九五四年夏 　　大雨落幽燕 白浪滔天 秦皇岛外打鱼船 一片汪洋都不见 知向谁边 　　往事越千年 魏武挥鞭 东临碣石有遗篇 萧瑟秋风今又是 换了人间 水调歌头 游泳 一九五六年六月 　　才饮长沙水 又食武昌鱼 万里长江横渡 极目楚天舒 不管风吹浪打 胜似闲庭信步 今日得宽馀 子在川上曰逝者如斯夫 　　风樯动 龟蛇静 起宏图 一桥飞架南北 天堑变通途 更立西江石壁 截断巫山云雨 高峡出平湖 神女应无恙 当惊世界殊 卜算子 咏梅 一九六一年十二月 　　 　　风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 　　俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 沁园春·雪 1.学会有感情地朗读诗歌，能通过想象和联想进入诗歌的意境。 2.理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、抒情相结合的特点。 3.感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀，激发学生对祖国的热爱之情。  教学目标： 感受诗歌意境，体会诗人情感 理解词中对历代帝王的评论  教学难点： 教学重点： 解题 欣赏课文 写作背景