2018年高考语文（课标Ⅲ专用）复习专题测试（命题规律探究 题组分层精练）：专题四　文言文阅读（二） （共68张PPT）.pptVIP

取,凡三过五抄。馀经及《周官》《仪礼》《国语》《尔雅》《山海经》《本草》并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手,并躬自抄录,大小百馀卷。不足传之好事,盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云:“史传称安平崔氏及汝南应氏,并累世有文才,所以范蔚宗云崔氏‘世 擅雕龙’。然不过父子两三世耳;非有七叶之中,名德重光,爵位相继,人人有集,如吾门世者也。沈少傅约语人云:‘吾少好百家之言,身为四代之史,自开辟已来,未有爵位蝉联,文才相继,如王氏之盛者也。’汝等仰观堂构,思各努力。” (节选自《梁书·王筠传》) 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)?(　　) A.未有居郎署者　　　　　居:任职 B.以母忧去职　　忧:忧虑 C.老而弥笃　　笃:执着 D.身为四代之史　　身:亲自 2.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是(3分)?(　　) A.时人为之语曰　　吾羞,不忍为之下 B.乃欣然就职　　疑其有改悔,乃复请之 C.其见重如此　????其翼若垂天之云 D.不足传之好事　　外无期功强近之亲 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。(4分) (2)筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。(4分) 4.王筠是怎样学习的?请简要概括。(5分) 5.用斜线(/)给下面短文断句。(限划9处)(4分) 周 室 既 衰 诸 侯 恣 行 仲 尼 悼 礼 废 乐 崩 追 修 经 术 以 达 王 道 匡 乱 世 反 之 于 正 见 其 文 辞 为 天 下 制 仪 法 垂 六 艺 之 统 纪 于 后 世 作 孔 子 世 家 第 十 七 (选自《史记·太史公自序》) 七、 1.答案????B　忧:死。 2.答案????B　A.介词,替,给;动词,处在。B.均为连词,于是。C.代词,他;代词,它的。D.代词,它;结构助词,的。 3.答案　(1)尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味,认为(自己)赶不上(王筠)。 (2)王筠天性宽宏敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被(世人)看重。 解析　(1)咨嗟:赞叹。逮:及,达到。 (2)高:形容词活用为动词,高看,高视。见:表被动,译为“被”。 4.答案　终身好学;勤学苦学;执着专一;温故知新;博观慎取。 解析　这道题考查对文章内容的理解能力,是近几年四川卷的必考题目。答案要点主要来自于最后一段:从“余少好书……不觉笔倦”中可以概括出“终身好学”;从他幼读《五经》七八十遍可知,其勤学苦学,执着专一;从读抄其他经书时“三过五抄”我们可以得出,他温故知新,博观慎取。 5.答案　周室既衰/诸侯恣行/仲尼悼礼废乐崩/追修经术/以达王道/匡乱世反之于正/见其文辞/为天下制仪法/垂六艺之统纪于后世/作孔子世家第十七 解析　此题考查文言文断句的能力。作答时,需要在理解文段大意的基础上,抓住有特征性的词语,借助文言句式的特点,做到文通句顺,上下文衔接紧密。 [参考译文] 王筠字元礼,一字德柔,琅邪临沂人。年幼的时候就很机警,通晓事理。七岁时就能写文章。十六岁时,写了《芍药赋》,文章很优美。到年长时,内心清虚宁静好学,与堂兄王泰齐名。陈郡有个人叫谢览,谢览的弟弟名叫谢举,他们都有很高的声誉。当时的人评价他们说:“谢家有谢览、谢举,王家有王养、王炬。”王炬就是王泰,王养就是王筠。这是他们的小名。 王筠开始时担任中军临川王行参军,后来升迁为太子舍人,授予他尚书殿中郎一职。王家自从南渡以来,没有人担任过郎署这样的官,有人劝他不要马上去就职,王筠却说:“陆机是东南的才俊,王坦之在江东独步于文坛,我能和前人并驾齐步,哪里还有什么遗憾呢?”于是欣然就职。尚书令沈约是当时文坛的宗师,每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味,认为(自己)赶不上(王筠)。王筠写文章的时候押韵很好,每当公宴时创作诗文,文辞一定很华美。沈约曾经随口对高祖说:“以后的名家,没有人能和王筠相比了。” 昭明太子宠爱文人学士,常和王筠以及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸在玄圃中娱游宴饮。太子独自一人拽着王筠的衣袖,按着刘孝绰的肩说:“这就是所说的左手拉着浮丘的衣袖,右手拍着洪 崖的肩膀。”他被器重到如此地步。 普通元年,因为母亲去世而离职。王筠特别孝敬,哀伤过度,服丧期满后,病了很久,中大通二年,任司族左长史。中大通三年,昭明太子死,王筠奉命写哀策文章,又得到大家的赞赏。 王筠天性宽宏敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时与刘孝绰一起被(世人)看重。他在自序中写道:“我从小就喜欢写东西,到老更加执着,即使是偶尔看到的文章或景物,都立即记下来,以后再看,更加高兴,养成