2018年高考语文（江苏省专用）复习专题课件（命题规律探究 题组分层精练）专题五　语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 （共95张PPT）.pptVIP

21.(2015苏锡常镇二模,5)下列各句中,所引名句不符合语境的一项是(3分)?(　　) A.阔别家乡多年,如今刚一踏上故土,那种“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的百感交集之 情难以言表。 B.当前国际国内经济环境,竞争进一步加剧,不确定性因素增多,潜在风险积聚,许多国内企业管 理者感觉“如临深渊,如履薄冰”。 C.只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性;否则,“盲人骑瞎马,夜半临深池”, 虽勇气可嘉,却是鲁莽和不可取的。 D.纵观人生世事,推陈出新是不可更改的自然规律,正所谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木 春”,一切都会过去,希望总在前方。 答案????B　“如临深渊,如履薄冰”形容谨慎戒惧。此处误用为指身处危险境地。肛 10.(2017南通一模,4)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)?(　　) A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。 B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。 C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳。 D.母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临。 答案????A　璧还:敬辞,用于归还原物或推辞谢绝赠品。 11.(2017苏北四市一模,4)在下面一段文字横线处分别填入语句,衔接最恰当的一组是(3分)?(????　) 雨声,蕴含一种淡淡忧愁的诗意;听雨,　　　????。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声,犹能得雨之真味。细雨斜飞,无论飞落何处,隔窗听来,　　　????。雨声渺渺而带哀色,似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦,并与之一起律动,一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来,心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意,　　　????。似乎天地荒芜,　　　????。 ①皆似飘风一般不知其所终 ②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清 ③则是觉察人生苦闷后的洒脱 ④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在 A.④①③②　　B.④③①② C.③①②④　　D.③②①④ 答案????C　从材料首句两个分句的意义和结构可知,第一处选第③句;从第三处横线前的句子“虽不得意”,可知第三处选第②句;据此可排除其他三项。 12.(2017盐城阶段检测,5)下列诗句所表达的情怀,与“双阙戎虏间,千门战场里”差别最大的一项是(3分)?(　　) A.三十功名尘与土,八千里路云和月。?(宋·岳飞《满江红》) B.浮世事,俱难必。人纵健,头应白。?(宋·苏轼《满江红·正月十三日送文安国还朝》) C.凭却江山,管不到、河洛腥膻无际。?(宋·陈亮《念奴娇·登多景楼》) D.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!?(宋·陆游《夜游宫》) 答案????B　A、C、D表达的都是江山沦陷的悲愤以及奋己立功的志气。B表达的是对人事纷杂、宦海沉浮的感慨。 13.(2017苏州调研,3)下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是　(3分)?(　　) A.“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”,其女之美,宛在眼前,撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的 绵绵情思。 B.“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,一名重点大学的学生,用一个令人神往的深情比喻,劝勉正在读 高三的堂弟。 C.“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”,一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的大雁, 轻声吟唱着。 D.“问渠那得清如许?为有源头活水来”,某省高考满分作文获得者由衷感慨,争做生活中的有 心人,总有写不完的趣事儿。 答案????B　B.莫道桑榆晚,为霞尚满天:不要说日到桑榆已是晚景了,而晚霞还可以照得满天通红!不要说岁数已大,将落的太阳还能放出满天霞光。比喻老当益壮,老有所为,积极进取。不符合语境。 14.(2016南京、盐城一模,4)文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式,下列句子不合语体风格的一项是(3分)?(　　) A.村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。蝙蝠, 扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。(文学语体) B.细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间,还有许多不显著 的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。(科技语体) C.“同学们,励志小学校园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我校四(1)班李想同学在省城折桂了! 她参加作文比赛,心骛八极,倚笔驰骋……”(广播语体) D.为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境 和提供林产品的作用,特制定本《森林法》。(公文语体) 答案????C　广播语体有大众化、口语化、简明易懂的特点,C项“金风送爽,丹桂飘香”,“折桂”“心骛八极,倚笔驰骋”是描述性的文字,形象生动,属文学语体。 15.(2016泰州