2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌的语言：4.赏析语言风格.pptVIP

2018年高考语文技法点拨 鉴赏诗歌的语言 4.赏析语言风格 语言风格就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗人或同一诗人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。古代诗词的语言风格是多种多样的。 一、设问方式 二、答题步骤 1.请简要分析这首诗(词)的语言特色。 2.这首诗(词)的某特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。 3.这首诗(词)的风格是……，请结合诗句具体分析。 4.前人对这首诗(词)的评价是……，你是否同意？请结合诗句简要赏析。 5.这首诗(词)是如何体现……风格特点的？请简要分析。 步骤一：明特色 用一两个词准确概括语言特色。 常用术语：冲淡、工丽、绚丽、直率、婉约、明快、自然、清幽、雄奇、豪放、悲慨、凝练、沉郁。 步骤二：列例证 结合诗中有关语句具体分析这种特色。 一般可从意象、手法、境界等角度展开分析。 步骤三：析效果 指出这一特色在传情达意上有什么作用，产生怎样的艺术效果。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。　　闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。 【注】 欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。 _________________________________________ ______________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　本题考查鉴赏诗歌语言风格的能力。此词的语言特色“飘逸”，一是表现在远在安徽滁州的欧阳修遥想远在四川荒僻的阆中如同神仙阆苑，令人神往，虚实结合，富有浪漫气息；二是“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，出现了多重时空的组合，“闻说”二字说明要引入传说，“楼高”句设想将来不能望见老朋友的身影，写尽了与友人的依依惜别之情。灵动超逸，挥洒自如。 答案　①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动飘逸，挥洒自如。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 拟古十二首(其三) 李　白 长绳难系日，自古共悲辛。 黄金高北斗，不惜买阳春。 石火①无留光，还如世中人。 即事②已如梦，后来我谁身。 提壶莫辞贫，取酒会四邻。 仙人殊恍惚，未若醉中真。 【注】 ①石火：石头打击冒出的星火。②即事：眼前、当下的事。 诗的前四句是怎样体现出李白想象丰富、夸张豪放的写作风格的？ _________________________________________ ______________________________________________________ 答案　李白常将想象、夸张的手法综合使用，从而造成神奇异彩的意境。诗的前四句就是运用丰富的想象与夸张的手法，极言人们自古就试图要用超长的绳子系日，要用堆到接天高度的黄金买光阴。虽然是极度的夸张和惊人的幻想，让人感到的却是高度的真实，引起读者的共鸣，感受到诗人不绝的忧思和万古的愁绪。