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2018年高考语文(江苏省专用)复习专题课件(命题规律探究 题组分层精练)专题十四 文言断句与简答 (共43张PPT)
解析 (1)兼顾前后文内容,借助标志性词语,从易断处入手。如“目眯尘沙”“心疲计算”是并列短语,抓住这点即可断开三处,另一处可由文意确定在“之人”之后断开。 (2)“公安三袁”(又称“三袁”)是指明代晚期三位袁姓的散文家兄弟,他们分别是袁宗道、袁宏道、袁中道。由于“三袁”是荆州公安县人,其文学流派世称“公安派”或“公安体”。袁宏道提出了“性灵”说作为文学常识考生应了解和熟知。 (3)文本材料具体阐述了“幽人韵士”钟爱山水花竹的原因,因此需通读材料并完全理解文意,而且要抓住其中的关键词句进行概括。 [参考译文] 天下的隐士或风雅之人,由于摒弃了声色之好,于是不得不转而喜爱山水花竹。在山水花竹之间,既无名利缠绕,也没有相伴名利而生的奔走争竞。而当今之人,身处喧闹的尘世,他们的一切活动很少不是受着利益的驱动,整日疲于算计,即使对山水花木有所心仪,也无暇一顾。于是,那些隐士和喜好风雅的人们,便得以独享这份风景。他们处于不争之地,而把一切让给天下之人。唯独山水花竹,就是想让为名利奔走之人分享,也未必会被人接受。因此,流连徜徉于山水花竹之间安而无危,哪怕独享其乐,也不会招来他人嫉恨。 3.(2017苏北四市摸底,20—22)阅读材料,完成(1)—(3)题。(10分) 项王闻龙且死,大惧,使盱台人武涉往说齐王信曰:“……当今二王之事,权在足下,足下右投则汉王胜,左投则项王胜。项王今日亡则次取足下足下与项王有故何不反汉与楚连和参分天下王之今释此时而自必于汉以击楚且为智者固若此乎?”韩信谢曰:“……汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我,言听计用,故吾得以至于此。夫人深亲信我,我倍之不祥,虽死不易!幸为信谢项王。” (选自《资治通鉴》) (1)用斜线“/”给画线部分断句。(限6处)(6分) 项 王 今 日 亡 则 次 取 足 下 足 下 与 项 王 有 故 何 不 反 汉 与 楚 连 和 参 分 天 下 王 之 今 释 此 时 而 自 必 于 汉 以 击 楚 且 为 智 者 固 若 此 乎? (2)《资治通鉴》的编著者是 ????;其编写体例是 ????。(2分) (3)上述文段中齐王韩信“虽死不易”的原因是什么?(2分) 答案 (1)项王今日亡/则次取足下/足下与项王有故/何不反汉与楚连和/参分天下王之/今释此时而自必于汉以击楚/且为智者固若此乎?(6分) (2)司马光 编年体(2分) (3)①深得汉王信任;②深受汉王敬重;③重信义。(2分)(答对两点即可) 解析 (1)首先要通读文段,了解语意。借助画线句中的连词“则”“且”和反问句式“何不……”可以断开几处,两个“足下”分别用作句子的主语和宾语,可断开一处。另外,根据“之”“今”的位置和句意,断开其他两处。 (2)本题考查文学常识中史书体例和相关作家、作品的积累情况,考生应熟知这些常识。 (3)齐王韩信“虽死不易”的原因可从韩信辞谢的相关语句中进行概括,如“汉王授我上将军印,予我数万众”,这体现汉王对韩信的信任;“解衣衣我,推食食我,言听计用”,这体现汉王对韩信的敬重;文中“夫人深亲信我”也是明显的依据。上述两点均为从汉王的角度概括,从韩信的角度概括,则是韩信重信义。 [参考译文] 项羽获悉龙且已死,非常害怕,立刻派遣盱台人武涉去游说齐王韩信说:“……目前楚、汉二王成败之事,关键就在您了。您向西依附汉王,汉王即获胜;向东投靠项王,项王即获胜。倘若项王今日遭覆灭,那么接着就轮到灭您了。您和项王曾经有过交情,为什么不反叛汉王来与楚王联合,三家瓜分天下各立为王呢?现在放弃这个良机,自下决心投靠汉王来进攻楚王,作为智者,难道原本就是这个样子吗?”韩信辞谢道:“……汉王授给我上将军的官印,拨给我几万人马,脱下他的衣服让我穿,推让他的食物给我吃,并且对我言听计从,所以我才能达到今天这个地位。人家 如此亲近、信任我,我背叛人家是不吉利的。我即使死了也不会改变跟定汉王的主意!望您替我向项王致歉。” 4.(2017苏州调研,21—23)阅读材料,完成(1)—(3)题。(10分) 鼐闻天地之道,阴阳刚柔而已。文者,天地之精英,而阴阳刚柔之发也。阴阳刚柔,其本二端,造物者糅,而气有多寡进绌,则品次亿万,万物生焉。夫文之多变,亦若是也。糅而偏胜可也;偏胜之极,一有一绝无,与夫刚不足为刚,柔不足为柔者,皆不可以言文。今 夫 野 人 孺 子 闻 乐 以 为 声 歌 弦 管 之 会 尔 苟 善 乐 者 闻 之 则 五 音 十 二 律 必 有 一 当 接 于 耳 而 分 矣。夫论文者,岂异于是乎? (节选自姚鼐《复鲁絜非书》) (1)用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分) (2)“五音十二律”中,五音包括 ????
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