小学科学学生探究活动记录表(三年级下)：总结 计划 汇报 设计 可编辑.doc

学生探究活动记录表（小学三年级下册科学） 班级：_____小组：______ 东胜区第四小学 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 我们周围的土壤（土壤对动植物的重要性） 准 备 一株完整的植物根系、放大镜、记录纸、小尺 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 土壤中的小动物 我发现得小动物 发现地点 它们的活动 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 了解土壤（认识土壤的特点、土壤成份研究、研究土壤的种类、不同土壤的渗水性） 准 备 白纸、放大镜、筛网烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精灯、沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 肥沃的土壤制作肥料袋、蚯蚓对土壤的改良作用 准 备 塑料袋、土壤、水果皮、菜叶大号塑料瓶、3种不同颜色、不同湿度的土、蚯蚓、深色的布、树叶或菜叶 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 土壤的保护（了解植物的蓄水性） 准 备 两个托盘、一块带草皮的土、一把散土、喷壶 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 我知道的动植物及人类离不开土壤的事例 （1） （2） （3） （4） （5） 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 果实和种子（观察种子的内部构造种子的萌发） 准 备 出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子、4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种植物的种子 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 每种种子都有它的传播方式，我知道的有： 种子“旅行”的方式 植物名称 随风飘送 随波逐流 动物运送 “自我爆破” 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 根和茎（区分直根和须根茎的作用） 准 备 各种植物的根一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 画出直根和须根 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 叶和花（树叶的分类、叶的蒸腾作用、花的构造、认识植物各部分的名称） 准 备 不同植物的叶子、一株叶片宽阔且角质层较薄的植物、2只塑料袋 花、镊子、放大镜、完整的绿色开花植物图 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 对多片树叶的观察 叶子的名称 相同之处 不同之处 教师评价 优 良 中 　 　 　 备 注 小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或 实验名称 植物和我们 准 备 图片资料 小组人员名单 记 录： 探 究 过 程 “我们吃植物的哪部分”的调查 种子可以吃的植物有：______________