山东宁阳四中2018届高三一轮复习岳麓版历史必修三教学案：第9课时 西学东渐与新文化运动.doc

2018届高三一轮复习岳麓版历史必修三复习课时教学案 学案编订人 万宝奎 审核人 万宝奎 使用时间 班级 姓名 教学内容 第9 课时 主题 西学东渐与新文化运动 3课时 教学目标 知 识 与技能 知道“开眼看世界”的代表人物及其主要思想观点；认识洋务派及其思想主张；掌握维新思想代表人物的基本主张；学生掌握新文化运动的背景、主要内容、影响；通过对新文化运动的评价，培养学生辨证分析问题的能力。 过 程 与方法 学生通过材料解析、史实分析比较抵抗派、洋务派、维新派思想的异同，认识近代中国先进的中国人向西方学习的历程、归纳其特点。掌握比较学习的方法、解读材料的方法，分析问题的方法。 情感态度与价值观 通过学习新思想的代表人物敢于面对现实、放眼世界、探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史责任感和爱国主义情感。 教 材 分 析 重点 从开眼看世界到维新思想的思想变化历程；新文化的内容、影响 难点 认识维新思想对近代中国社会发展所起的作用；新文化运动的背景和影响；如何评价新文化运动。 学情分析 过程 教学内容 教师活动 自主学习 归纳提升 学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。 第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟） 一、网控全局——知识结构化 考点1 西学东渐 一、开眼看世界 1．背景：(1)清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。 (2)读书人埋头读经，远离社会现实。 (3)读书人与统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。 (2)通过变法以挽救民族危机，充满着爱国主义激情。 (3)要求建立君主立宪制度，发展资本主义，具有进步意义。 (4)传播了西方社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，具有启蒙意义。文化：新式学堂建立和留学风气盛行。 阶级基础：接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。 四、发展 俄国十月革命后，以李大钊为代表的先进知识分子竭力宣传马克思主义，使新文化运动进入了一个新时期。 五、意义 1．是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。 2．在政治和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位。 3．成为民主主义的思想启蒙和文化革新运动。 4．为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。 归纳总结：新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。 (2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的是为实现民主政治而营造新文化氛围。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期以宣传马克思主义为主流。 【能力提升一】 中国维新思想VS法国启蒙思想 名称不同 中国维新思想 法国启蒙思想 思想主张 历史作用 主要原因 中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。 材料 19世纪末20世纪初，孟德斯鸠、卢梭等人的思想被中国资产阶级维新派和革命派广为宣传。《论法的精神》和《社会契约论》也被译成汉语出版。 概括孟德斯鸠和卢梭的思想，并分析其思想在近代中国广为传播的原因。 一、多种史观评价洋务派的“中体西用”思想 (1)从阶级斗争史观(革命史观)看，洋务派出于地主阶级本能，目的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教。 (2)从现代化史观看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化起了一定的推动作用。 (3)从整体史观看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。 (4)从文明史观看，“中体西用”的思想反映了中国封建传统文化与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变。 二、文艺复兴与新文化运动对待传统文化的不同态度及原因 1．不同态度 （1）文艺复兴是对古典文化加以利用和发展，使其成为反对封建制度的工具，借助复兴古典文化的旗号来宣扬资产阶级思想文化。 （2）新文化运动中对东西方文化的看法，存在着绝对肯定和绝对否定两种极端的态度。例如当时提出的口号 “打倒孔家店”“三提倡、三反对”，就是对中国的传统道德和过去文学的否定。 2．原因 （1）文艺复兴时期，资产阶级的力量还很弱小，不能直接提出反对封建专制统治的口号，只能借助复兴古典文化的形式进行。 （2）中国传统文化的核心——儒