山西省高平市特立中学苏教版高中语文必修一课件：第四专题 始得西山宴游记 (共28张PPT).ppt

攀援而登，箕（jī）踞而遨，则凡数州之土壤， 皆在衽（rèn）席之下。其高下之势，岈然 洼然，若垤（dié）若穴，尺寸千里，攒（cuán） 蹙（cù）累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四 望如一。然后知是山之特立，不与培（pǒu）塿（lǒu） 为类。悠悠乎与颢（hào）气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。 賞析第三段 席地而坐 席子 ……的样子 聚拢 收缩 消失 小山丘 天地，大自然 引觞（shāng）满酌，颓（tuí）然就 醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至 无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥 合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故 为之文以志。是岁，元和四年也。 賞析第四段 拿起酒杯 倒下的样子 到 什么也看不见 大自然 以前 这 记录 * * * * * * * * * * 柳宗元 始得西山宴游记 走近作者 柳宗元(公元773—819), 代文學家、思想家。字 ， （地名）人，所以人称 ，晚年被贬为 （地名）刺史，故又稱 。 柳宗元与韩愈齐名,并称「韩柳」,是「唐宋八大家」之一。 柳宗元21岁考中进士，25岁登博学鸿词科，授集贤殿正字。 柳州 柳河东 河东 子厚 唐 柳柳州 写作背景 公元805年，柳宗元积极參加宰相王叔文為首的政治革新活動，革新集团失敗後，其成员遭到迫害，叔文被杀，柳宗元被贬为永州司马。在永州幽居长达10年，后虽奉召回京，旋即又被贬为柳州刺史。 永州山水幽奇雄险，许多地方还鲜人知。柳宗元在这漫长的戴罪期间，便到处游览，藉以开拓胸襟，得到精神上的慰藉。 《永州八记》就是这种心态之下的游历結晶，《始得西山宴游记》是其第一篇，（写于809年，被贬的第五年）起着开宗明义，领帶各篇的作用。 得 記 宴游 西山 解題 西山 游览地点 宴 游览情狀 記 文体：游记 得 开始 始 始 收获，发现 学习目标 1.理清作者的游踪（人的活动）。 2.赏析析文中的景物描写（景物特点和写景方法）。 3.体会作者的思想感情。 自余为僇（lù）人，居是州，恒惴（zhuì） 栗（lì）。其隙（xì）也，则施施（yíyí）而行， 漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽 泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉 则更相枕而卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉 而起，起而归，以为凡是州之山水有异态者，皆我 有也。而未始知西山之怪特。 賞析第一段 同「戮」，惩罚，侮辱 常常 害怕 同「隙」，空闲 忧惧 走路缓慢 放任，随意 形容词作动词，走到尽头 用手分开 倒尽 互相 至，达到 睡醒 认为 1.作者遊覽時的心情是怎樣的？ 曾，尝 第一自然段译文： 自从我成为罪人以来，就居住在这个州，常常处于恐惧不安之中。空闲时，就慢步走走，任意地游玩。每天和我的同伴们登上高山，走入丛林的深处，穷尽迂回曲折的溪流，凡是有清幽泉水奇特山石的地方，无论多远没有不到的。到了就用手分开草坐在草地上，倒尽壶中酒直到喝醉为止。醉了进而互相枕着身体躺下，躺下就进入梦乡，心中所想到的，梦中也同样梦到（梦境中也有同样的旨趣）。睡醒了起来，起来后回家。我因此认为凡是这个州形态奇异的山，我都游览过了，然而却未曾知道西山的奇异特别。 自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕而卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归，以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。而未始知西山之怪特。 賞析第一段 思考讨论 1.作者游览时的心情是怎样的？请结合文中语句进行说明。 … … 2.作者写游西山，为什么先从别的山写起？这样写有什么作用？ 表现内心愤慨，又引出下文出游 漫无目的游览，心中苦闷象征 心灵孤寂，不知所往 苦中作乐，借酒浇愁 寄情于景 文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨? 为托出西山作铺垫 第二课时 教学目标 1.翻译文章第二自然段，积累文言实虚词、词类活用。 2.学习课文在比照和映衬中写景的特点。 3.在了解写作背景的基础上体会作者的思想感情。 教学重点 识记第2自然段的实词、虚词及文言句式 教学难点 1.学习课文在比照和映衬中写景的特点。 2.在了解写作背景的基础上体会作者的思想感情。 导学： 1、请用2分钟时间认真阅读导学提纲中基础感知部分，认真勾画，这里很重要。 2、给你13分钟，认真阅读文章，填写探究未知部分，有疑惑的地方请记录下来，一定要抓紧时间。 3、相信自己，发挥自己的潜力，积极发言，小组完成导学提纲中的问题。 思（10分