- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
青年教育与就业储蓄帐户方案规划构想-大明高中单一入口网
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教育部106年9月 https://youtu.be/uxau-IOH3DE * 報告大綱 一、前言 二、方案目標 三、方案說明 四、實施方式 五、結語 * 大多數工業先進國家,18歲已被視為成熟且獨立的年紀 總統提出,學生18歲畢業後不一定要急忙考大學,可以先去工作、到非政府組織當志工進行體驗等。在經過社會歷練之後重返校園,會更加清楚自己所追求的目標 關鍵的18歲, 累積下一個人生階段的基礎 青年教育與就業儲蓄帳戶方案106年與107年學校輔導申請作業時程比較表 * 年度 作業 106年(105學年度) 107年(106學年度)預定 學生宣導說明會 106年2月 106年11月 ? 106年12月 學生生涯輔導 106年3月 ? 4月 106年12月 ? 107年3月 核定學校推薦比率 106年4月 107年1月8日 學生線上申請 106年5月1日 ? 10日 107年2月21日 ? 3月16日 學校初審 106年5月初 107年3月中 ? 4月中 教育部複審 106年5月 107年5月 職缺公布 106年5月 107年5月 媒合作業 106年6月 ? 8月 107年6月 ? 8月 ㄧ、前言 學習可以分階段完成 高等教育體系,應該以更開放的態度,珍惜這樣的年輕人,並且提供更多的誘因,吸引青年重返校園學習 教育部為落實總統教育政策,透過跨部會合作推動「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」,鼓勵高中職應屆畢業生透過職場、學習及國際等體驗,探索並確立人生規劃方向,再決定就學、就業或創業 職場、學習及國際體驗 * 二、方案目標 協助青年適才適性發展,提供學生職業試探機會,以建立正確之職業價值觀 目標1 培養臺灣傳統技藝及區域產業人才,提升高中職畢業生就業率 目標2 拓展青年國際體驗學習機會及多元生活體驗,提升青年國際競爭力 目標3 儲備青年未來接受高等教育及發展經費,暢通技術人才回流就學管道 目標4 * * 青年教育與就業儲蓄帳戶方案架構圖 三、方案說明 【複審】 107年 4-5月 教育部受理申請書 、學校持續輔導 勞動部 媒合 機制 企業面試甄選錄用 正式 就業 目的事業 主管機關 認定 優質職缺 勞動部彙整 優質職缺 目的事業主管機關主動調查 個別企業 主動申請 106學年度 高中職 應屆畢業生 107年4月前 1.企業端 2.青年端 1-1 1-2 計畫 審查 推薦 107年5月 「青年就業領航計畫」申請途徑 * 【初審】 107年 3-4月 學校輔導 、審查及推薦 107年6-8月 【意願調查】 106年12月 【線上申請】 107年 2月21日- 3月16日 【複審】 107年 4-5月 教育部青年署受理申請書 、學校持續輔導 107年8月 計畫開始執行 106學年度 高中職 應屆畢業生 青年端 計畫 審查 通過 107年5月 「青年體驗學習計畫」申請途徑 * 【初審】 107年 3-4月 學校輔導 、審查及推薦 【意願調查】 106年12月 【線上申請】 107年 2月21日- 3月16日 四、實施方式 4 生涯輔導及申請作業 5 審查方式 6 就學配套 10 體驗期間進修方式 11 兵役配套 3 名額推薦機制 1 方案對象 2 培訓種子教師 8 優質職缺 7 儲蓄帳戶 9 職缺媒合 * 12 青年職場輔導及追蹤 高級中等學校 每學年度應屆畢業生 產學攜手合作計畫(教育部) 雙軌訓練旗艦計畫(勞動部) 產學訓合作訓練(勞動部) 1. 方案對象 對 象 排 除 * 日間部普通科(高中) 進修部普通科(高中) 綜合高中學術學程 綜合高中專門學程 日間部專業群科(高職) 進修部專業群科(高職) 實用技能學程 建教合作班 非學校型態實驗教育(與學校合作) 非學校型態實驗教育(非與學校合作) 境外學校 矯正學校 2. 培訓種子教師 高中職每校1名種子教師(輔導教師或指定專責教師) 預定106年10月辦理北、中、南、東區共4場次「種子教師培訓營」 協助宣導 本方案 落實學校 輔導功能 輔導有意願學生撰寫申請書 調查有意願學生 推薦比率及人數 任務 * 3. 名額推薦機制 * 職場體驗--青年就業領航計畫 106年12月學校調查106學年度有意願參與應屆畢業學生比率及人數 學習及國際體驗--青年體驗學習計畫 106年12月學校調查106學年度有意願參與應屆畢業學生人數 學校調查 教育部核定 職場
您可能关注的文档
最近下载
- 国开(BJ)-公共危机管理(本)-第三次形成性考核-学习资料.docx VIP
- 人教版(2024新版)七年级上册英语 Unit 2单元测试卷(含答案).docx VIP
- 数字描红1到10田字格字帖A4纸可直接打印.doc VIP
- [医院保洁服务方案] 医院保洁方案范本.pdf VIP
- Oerlikon Metco热喷涂技术简介.pdf
- 认知过程注意篇.pptx VIP
- 奥林巴斯E-PL7使用说明书.docx
- 国开(BJ)-公共危机管理(本)-第五次形成性考核-学习资料.docx VIP
- 有机茶园的生产与管理有机茶园施肥技术有机茶园的生产与管理有机茶园施肥技术.ppt VIP
- 认知心理学-注意过程.ppt VIP
文档评论(0)