2016-2017年【人教版】必修三《寡人之于国也》 第2课时 教案.docVIP

《寡人之于国也》教案1 教学重点： 1. 学习常见文言实词和虚词的用法.。 2. 分析常见文言句式的特点。 3. 体会孟子的仁政思想在当时的时代意义。 教学难点： 孟子“仁政”思想具有的时代意义。 教学课时： 2课时。 教学方法： 文言文分析与解读相结合的方法。 教学过程： 第二课时 一. 温故知新 复述前三段内容，抽查翻译情况。 二. 分析解读四五段： 1. 理解下列词语在句中的意思。 ① 无 A则无望民之多于邻国也 同“毋”，不要的意思 B无如寡人之用心者 不，没有 C地无四方，民无异闻 不论，不分 ② 胜 A谷不可胜食也 尽，完 B此所谓战胜于朝廷 战胜，取胜 C予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 优美 D数石之重，中人弗胜 承担，承受 E自古邪不胜正 超过 ③ 数 A数罟不入洿池 密 B数口之家，再以无饥矣 几 C扶苏以数谏故，上使外将兵 屡次 D愿得补黑衣之数 数目 E数不胜数 计算 2. 孟子认为实现“王道”首先应做到什么？ 答：使老百姓丰衣足食，生活安定。 小结：本段孟子向梁惠王描述实现王道的景象。 三. 分析解读第六段。 1.“树之以桑”中的“树”是何用法？ 答：“树”是名词用做动词，种植。 2.解释下列句子中“以”的用法。 A申之以孝悌之义 把，介词 B斧斤以时入山林 按照 C以五十步笑百步 因为 D王好战，请以战喻 用 E意将隧入以攻其后也 来，表目的 F田家候之，以兴