2016-2017年人教版必修四 第6课 水龙吟 登建康赏心亭 教案.docVIP

《水龙吟·登建康赏心亭》教案 教学目标 ????1．了解辛弃疾的生平和词作。????2．理解词中所用典故的含义。????3．鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心情。教学设想????1、反复诵读，感受这首词的独特韵味。?????2、明确词中寄托的情感，深刻理解辛弃疾报国无门，壮志难申的悲苦心情。????3、通过比较，加深对词中的比喻、用典、借代等艺术特色的理解。?教学时数???一教时教学过程一、?名句对接，激情导入。?师：有些诗句，人们也许不知道它们出自何人，却能将其熟记于心，并千古传诵。下面，我们一起来完成以下的名句对接。（选择部分即可）?①青山遮不住，毕竟东流去。?②了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。③旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。⑤七八个星天外，两三点雨山前?。⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。⑦众里寻她千百度，——?蓦然回首，那人却在灯火阑珊处?。师：你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？?——辛弃疾????今天我们再来学习一首辛弃疾的名作《水龙吟?登建康赏心亭》。在接触作品之前我们先来回忆一下作者的有关情况。?二、作者简介，知人论世?????辛弃疾（1140—1207），南宋词人，字幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人。祖父辛赞，未及南渡，仕金历宿亳沂海诸州。辛弃疾受学于亳州刘瞻，与党