2016-2017年人教版必修四 第8课 拿来主义 教案.docVIP

《拿来主义》教案 教学目标??? （一）知识教育目标 ??? 在初中掌握议论文三要素的基础上进一步懂得“观点和材料统一”的知识。 ??? （二）能力训练目标 ??? 学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出，形象生动的论证艺术。??? （三）德育渗透目标 ??? 本文观点，不仅适用于其他方面，对当今的改革开放的借鉴意义也是极大的。因此要学会运用本文所阐述的道理，并能运用正确的观点解释一些实际问题。 重难点??? 作者对“送去主义”的论述，是理解的难点。教学重点是文中有关拿来主义的论述和比喻论证的方法。教学设计??? （一）课文前半部分是难点，着重使学生认识“送去主义”的实质与危害；重点放在课文后半部分，让学生理解比 喻论证和讽刺语句的含义，明确什么是“拿来主义”。 ??? （二）课文内容丰富，含义深刻，教学时注意设计富有启发性的思考题，引导学生讨论，重要语段加强朗读训练，以加深对文章主要观点和语言特点的理解。 课时安排??? 二课时 第一课时 ??? 一、导入新课。 ??? 著名作家冯骥才，前几年赴法国访问时，遇到了这样一件事，在次欢迎宴会上，外国记者问道：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们不但心变成资本主义吗?”同学们请设想一下，如果是你，会怎样回答呢? 我们应采取怎样的方法和态度才是正确的呢?今天我们学习鲁迅先生在三十年代写的一篇杂文