【附答案】广东省仁化县第一中学2017-2018年九年级语文上册第四单元 14 应有格物致知精神 教案 新人教版.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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【附答案】广东省仁化县第一中学2017-2018年九年级语文上册第四单元 14 应有格物致知精神 教案 新人教版.doc

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14应有格物致知精神 (一)读一读,识记下列字词的读音、写法和意义。 格物致知:穷究事物原理,从而获 诚意:真心。 :比喻非常顺利,毫无 不知所措:不知道怎么办才好, 权威:(1)使人信从的力量和威望;(2) 灵感:在文学、艺术、科学、技术等活动然产生富有创造性的思路。 袖手旁观:比喻置身事外或 (二)了解丁肇中 丁肇中(1936年1月27日一),祖籍山东省日照1976年诺贝尔物理学奖。他曾发现一种新的基本粒和自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那J粒子”。 (一)研习课文 1.整体感知 (1)本文按照“提出问题一分析问题解决问题” 第一部分( 段):提出问题:向大家谈谈学习自 第二部分( ~ 段):分析问题部分。可分 第一层( ~ 段):分析论证了传统的中 第二层( ~ 段):指出了实 第三部分( 段):解决问题。总结全文,指出我 (2)传统教育下的中国学生的学习实际情况是怎? (3)什么是真正的格物致知精神? (4)为什么应有格物致知精神? (5)作者在哪些段落进行举例论证?哪些段

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