中学生消费现状.docVIP

研究性学习设计方案模板研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 一、知识与技能： 1、关注自身消费现象，过度消费中的弊处，总结个人的消费情况。 2、正确认识自己，珍惜金钱，学会消费，学会学习与做人。 二、过程与方法： 1、通过查阅资料，可到图书馆、资料室等地方查阅和搜集。资料可以摘录抄写，复印等形式保存。 2、设计调查问卷等形式进行调查。 3、通过访谈个人等了解情况。 三、情感态度与价值观： 1、培养学生合理健康的消费观 2、学生养成勤俭者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。 1、学生思维活跃，接受新生事物的速度快、对利用网络收集资料的技术比较熟悉。动手能力较强。、学生都是高中一年级的学生、同学们对新的学习方法领悟较快，对研究问题有着浓厚的兴趣。四、研究的内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标课题研究所要解决的主要问题：（1）了解（2）解（3）通过哪些内容的研究来达成这一目标：。（）上网下载材料、上图书馆查阅相关图书资料进行学习。（）找一些有代表性的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）研究的最终成果以的形式展现出来。 、资源学生从教材、报刊上、教辅资料中获取一分析的文章进行学习。上网下载、上图书馆查阅有关材料进行学习。（3）教师、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1、 老师想同学们亮出本次要研究的问题--- 2、 让同学们了解本次活动的学习目的：了解能3、组织同学们讨论、形成本次研究性学习活动的步骤、方法、要求。 1、教师利用先备好的PowerPoint演示文稿介绍本次研究性学习活动的步骤与方法。 2、组织学生反复展开讨论，就话题谈感受，提问题，形成决议。 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 经过师生共同讨论，决定缩小研究范围，确定研究主题——1、 组织学生反复论证。 2、 与学生一起筛选课题，确定研究的课题。 成立课题组 1、学生根据自己的专长和喜好确定主攻方向，并根据不同的主攻方向形成小组。 2、根据不同的主攻方向，进行小组分工。 3、形成各小组之后，民主推选出各组组长。 4、各个小组内部的成员再进行细分工。 1、在学生根据自己的专长和喜好确定主攻方向，自愿成组的前提下，教师要根据学生平时能力、表现，以能力强弱互相搭配为原则合理调配各组成员。 2、教师要制订合作学习规则（或者合作学习评价量规）提供给学生。 3、组织、指导学生的小组讨论、决议的形成。 形成小组实施方案各小组根据分工，制定研究计划，计划要求周详，可包括：研究时间的分配，研究内容的细分，调查表的制作，预定成果的预设等。1、教师设计好“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引。 2、教师设计好“成果展示”模版，为学生展示研究结果提供指引。 第三阶段课题实施阶段 1、学生从教材、报刊上、教辅资料中获取一些。2、通过互联网、图书馆下载、查阅有关分析的材料进行学习。3、找一些有代表性的共同找出。4、根据老师设计好的“成果展示”模版，对成果进行初步战示。 5、 1、给每个组长发放“小组活动记录表”，记录每次小组活动，以利于以后收集整理信息。 2、及时跟踪了解各小组活动进行情况，及时修正。3、为学生当好参谋，保证活动的顺利进行。 4、协调关系，使学生的成果能得到及时展示。 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）研究性学习活动告一段落之后，要及时组织作品、成果展示，让全班同学分享包括等在内的优秀作品，开好总结、交流会议，广泛交流个人对本研究课题的看法。教师要对学生的学习情况进行终结性评价附上一份学生的研究成: 有关《中学生消费现状》的调查报告 现在的中学生多数都是90后，这一代人大多数在独生子女，加上物质上都比较好条件的，因而从小养成生活的优越感。他们大多数生活上吃不了苦，很多娇生惯养，对衣食住行要求都比较高，往往在物质上消费都比较高的。 根据对高一（1）班62位同学调查统计，得出以下情况： 同学们每周的零用钱一般占家庭收入的2%-4%之间，一部分占45%。这些钱都花在在哪里呢？现在的中学生主要花销在吃,穿，玩，三个方面。在穿的方面占46%，怎么会这么高呢？由于学生之间追求名牌，互相攀比，以至于穿的方面占这么高的比例。例如：一双安踏或361运动鞋就 要200-300元，最多1000元；一件上衣上百块；一条裤子百多块。就是因为这样就有了现在校园中的顺口溜“一两百太寒酸，四五百才够数，千八百才算酷”；其次是玩，它占30%，在我们中学身