5-2《 鹏之徙于南冥》导学案(人教版选修《先秦诸子选读》).docVIP

授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 精读课 主备课人 学习 目标 1、重点掌握个别实、虚词的意义和用法，逐步提升文言阅读能力 2、鉴赏、评价庄子运用寓言说理的技巧 3、了解庄子对“至人、神人、圣人”的思考及对人生追求的启发意义；批判地继承庄子的思想观点。 重点难点 学习重点：积累文言知识，识别文言现象 学习难点：鉴赏、评价庄子运用寓言说理的技巧；批判地继承庄子的思想观点。 预习 请试着回忆你在必修五中学到的《逍遥游》，文中提到的什么样的观点是庄子思想中独到的认知呢？ 怎样才算得上是“逍遥游”呢？ 再读本文，尝试理解“逍遥”的含义。 [ 学习 过程 与方 法 自主学习 自读课文，整理字音。 诵读提示： 1、参照课下注释，自读《鹏之徙于南冥》2遍。 要求：用笔标出读不准、读不懂的地方（语意、句意不懂的地方可小组内解决） 2、（1）请2位同学朗读主体及后续部分，正字正音。 （2）集体朗读后请小组派代表复述文中的几则故事。 （3）梳理全文内容（学生讲解，学生点评，教师指导）? 精讲互动 达标训练 1、给下列字词注音： 其名为鲲（ ） 翱（ ）翔 将徙（ ）于南冥 蓬蒿（ ） 坳堂（ ） 斥鴳（ ） 天阏（ ） 穷发（ ）之北 决（ ）起而飞 晦（ ）朔 淩（ ）然 爝（ ）火 无用而掊之（ ） 游说（ ） 4、2、解释下列加点字 其负大舟也无力________ 则风斯下矣____________ 腹犹果然 _____________ 之二虫又如何____________ 誉之而不加劝___________ 辩乎荣辱之境 ________ 请致天下 ____________ 吴王使之将__________ 3、文学文化常识填空 惠子，__ __时哲学家，____ _学派的代表人物 “晦”的意思是___________。“朔”的意思是_________。古代五谷指___________。 4、默写名句 水击三千里，_____ ___ 小知不及大知，______ ___ __ 至人无己，________ ______,_______ _______ 吾惊怖其言， _________________,_______________,____________ ___ 。 作业 布置 课后练习第一、二题 学习 小结教学反思