XX县从严从实回头看坚定自觉向前走范文精选.doc

XX县从严从实“回头看”　　坚定自觉“向前走”范文精选 在党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节中，奇台县按照区州党委统一安排，坚持基本环节不漏页、不变通，专门成立三个“回头看”专项督导组，抓实学习教育、征求意见环节工作，防止跑冒滴漏“走形式”、避免敷衍应付“走过场”，为压茬推进第二环节工作打底子、强基础。????? 深化学习教育“回头看”。严格按照学习教育、征求意见环节各项工作要求和开展“回头看”工作重点，在各参学单位自检自查基础上，督导组通过查档案、阅笔记、现场考等方式，重点督查参学单位是否坚持规定动作标准化，自选动作特色化；是否全面贯彻县委提出的精读原文学、对照先进学、集中封闭学、测试巩固学等“八学法”；是否落实领导带头学习机制，参学单位“一把手”是否带头讨论，带头点评；学习计划是否明确必学内容和必读书目；是否将习近平总书记新疆考察时的讲话精神、“三严三实”重要论述及兰考调研讲话精神等内容纳入必学范畴。针对前期督查中发现的部分成员存在学习不够扎实，效果不够明显等问题是否落实整改建立台账；是否建立保证学习质量和学习内容的体制机制；开展“为民务实清廉”大宣讲、“群众路线怎么走、改进作风怎么办、五好干部怎么做”大讨论、“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”大研讨、教育实践活动经验交流会等“回头看”系列活动是否达到标准场次。在学习要求上，集中学习是否达到8天以上，每人每月参加学习培训是否达到120学时。通过全方位、广角度、多渠道开展“回头看”，保障学习内容不少、对象不漏、环节不减、标准不降，推进县委常委带头学、中心组领着学、各级单位示范学、全体党员跟着学的长效机制，深化学习教育环节阶段性成果。????? 提高思想认识“回头看”。在扎实做好学习教育环节各类规定动作基础上，重点督查是否聚焦政治坚强和“四风”问题；村（社区）、基层医疗卫生单位、中小学校、非公有制和社会组织等基层组织召开动员会是否扎实，思想发动是否充分。领导班子及班子成员是否放下架子、扑下身子深入群众真听意见、听真意见；县级领导落实“六联系一帮扶”工作情况和在各自联系点蹲点调研期间，是否面对党员、干部、群众等不同层面开展座谈交流，主动开门征求意见；是否落实领导干部包村入户工作机制；住村蹲点调研是否达到每周不少于3天，一年不少于120天的要求；主要领导是否带头深入到各自分管的行业、领域，主动把自己摆进去，谈政治坚强、谈“四风”危害；是否端正态度采取7种方式17个层面广开言路征求群众意见；翻阅征求意见工作台账，检查征求意见是否达到多渠道、全方位、全覆盖工作要求；督导组主动与领导班子成员及干部沟通谈话，重点看学习教育是否真正提高思想认识，工作作风是否明显转变。同时，为彻查政治坚强和“四风”问题，县委安排记者、监督员、督导组等通过扮演办事群众、信访户等角色深入各参学单位明察暗访，聚焦服务态度、办事效率和群众观念，杜绝学习教育中搞“照本宣科”、“上热下冷”、“有雷无雨”、“偷梁换柱”、“重形轻效”形象工程。严格责任追究，对学习教育走过场、完任务的参学单位及时“回炉”、“补课”或“返工”重来，并根据县委“一把手”责任追究检验评价、问题约谈等“六大机制”和三个问责办法强化责任追究，努力让群众看到作风上的新变化、新成效。????? 聚焦查摆问题“回头看”。组织全县307名活动监督员，对县四套班子和班子成员征求到的意见建议和自己查摆的问题进行对照查看，重点看县四套班子是否通过登门拜访、函询、群众评议、网络和电视征求等7种征求方式聚焦“四风”问题广泛征求意见；班子成员是否认真落实“六联系一帮扶机制”，深入到部门单位、村、社区、企业等基层群众中去，广泛征求干部群众意见建议；看听取意见是否真开门、开大门；看是否把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，充分调动群众积极性，虚心听取意见，接受批评和监督；看是否重视来信、来访等送上门的意见；看县直部门单位班子成员是否直接到群众中去听取意见，特别要听取工作对象、服务对象、“两代表一委员”和困难群众的意见建议；看乡镇、村、社区班子成员是否采取分片包干、进家入户等形式广泛征求辖区农牧民和社区居民的意见，做到一户不漏全覆盖；看学校班子成员是否广泛听取教师、学生和家长的意见建议；看医院班子成员是否征求患者和医护人员意见建议；看非公有制经济组织和社会组织党组织班子成员是否面向出资人、管理人员、职工群众、客户及上级主管单位征求意见建议。????? 推进问题整改“回头看”。坚持边学边查边改，强化问题导向，通过“回头看”，解决“雷声大雨点小”的问题。对照全县在前期调研中梳理出的8个方面123项问题，看各单位是否全部纳入整改台账，是否制定了整改方案，各层面是否建立了整改台账，对任务是