【新步步高】2016-2017学年高二数学人教A必修5学案：第二章 习题课 数列.docVIP

明目标、知重点　1.能由简单的递推公式求出数列的通项公式.2.掌握数列求和的几种基本方法． 1．基本求和公式 (1)等差数列的前n项和公式： Sn＝＝na1＋d. (2)等比数列前n项和公式： 当q＝1时，Sn＝na1； 当q≠1时，Sn＝＝. 2．数列{an}的an与Sn的关系 数列{an}的前n项和Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an， 则an＝ 3．裂项相消求和经常用到下列拆项公式： (1)＝－； (2)＝(－)； (3)＝－. 题型一　分组分解求和 例1　求和：Sn＝2＋2＋…＋2. 分析　2的结构特征，2＝x2n＋＋2.从而组成三个数列分别求和． 解　当x≠±1时， Sn＝2＋2＋…＋2 ＝＋＋…＋ ＝(x2＋x4＋…＋x2n)＋2n＋ ＝＋＋2n ＝＋2n； 当x＝±1时，Sn＝4n. 综上知，Sn＝ 反思与感悟　某些数列，通过适当分组，可得出两个或几个等差数列或等比数列，进而利用等差数列或等比数列的求和公式分别求和，从而得出原数列的和． 跟踪训练1　求数列1,1＋a,1＋a＋a2，…，1＋a＋a2＋…＋an－1，…的前n项和Sn(其中a≠0)． 解　当a＝1时，则an＝n， 于是Sn＝1＋2＋3＋…＋n＝. 当a≠1时，an＝＝(1－an)． ∴Sn＝[n－(a＋a2＋…＋an)] ＝ ＝－. ∴Sn＝ 题型二　裂项相消求和 例2　求和：＋＋＋…＋，n≥2. 分析　认真观察，式中每一项均可拆成两项之差，于是可用裂项相消法求和． 解　∵＝ ＝， ∴原式＝ ＝ ＝－(n≥2)． 反思与感悟　如果数列的通项公式可转化为f(n＋1)－f(n)的形式，常采用裂项求和法． 跟踪训练2　求和： 1＋＋＋…＋. 解　∵an＝＝＝2， ∴Sn＝2＝. 题型三　奇偶并项求和 例3　求和：Sn＝－1＋3－5＋7－…＋(－1)n(2n－1)． 分析　通项中含符号数列(－1)n，按n为奇数、偶数分类讨论后，再并项求和． 解　当n为奇数时， Sn＝(－1＋3)＋(－5＋7)＋(－9＋11)＋…＋ [(－2n＋5)＋(2n－3)]＋(－2n＋1) ＝2·＋(－2n＋1)＝－n. 当n为偶数时，Sn＝(－1＋3)＋(－5＋7)＋…＋[(－2n＋3)＋(2n－1)]＝2·＝n. ∴Sn＝(－1)nn (n∈N*)． 跟踪训练3　已知数列－1,4，－7,10，…，(－1)n·(3n－2)，…，求其前n项和Sn. 解　当n为偶数时，令n＝2k (k∈N*)， Sn＝S2k＝－1＋4－7＋10＋…＋(－1)n·(3n－2) ＝(－1＋4)＋(－7＋10)＋…＋[(－6k＋5)＋(6k－2)] ＝3k＝n； 当n为奇数时，令n＝2k＋1 (k∈N*)． Sn＝S2k＋1＝S2k＋a2k＋1＝3k－(6k＋1)＝. ∴Sn＝ 1．数列{an}的前n项和为Sn，若an＝，则S5等于(　　) A．1 B. C. D. 答案　B 解析　∵an＝＝－， ∴S5＝(1－)＋(－)＋…＋(－) ＝1－＝. 2．数列1，2，3，4，…的前n项和为(　　) A.(n2＋n＋2)－ B.n(n＋1)＋1－ C.(n2－n＋2)－ D.n(n＋1)＋2(1－) 答案　A 解析　1＋2＋3＋…＋(n＋) ＝(1＋2＋…＋n)＋(＋＋…＋) ＝＋＝(n2＋n)＋1－ ＝(n2＋n＋2)－. 3．数列{an}的通项公式an＝，若前n项的和为10，则项数n为(　　) A．11 B．99 C．120 D．121 答案　C 解析　∵an＝＝－， ∴Sn＝－1＝10，∴n＝120. 4．若数列{an}的前n项和Sn＝an＋，则{an}的通项公式是an＝________. 答案　(－2)n－1 解析　当n＝1时，a1＝1； 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝an－an－1， 故＝－2，故an＝(－2)n－1. [呈重点、现规律] 求数列前n项和，一般有下列几种方法． 1．错位相减 适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和． 2．分组求和 把一个数列分成几个可以直接求和的数列． 3．裂项相消 有时把一个数列的通项公式分成两项差的形式，相加过程消去中间项，只剩有限项再求和． 4．奇偶并项 当数列通项中出现(－1)n或(－1)n＋1时，常常需要对n取值的奇偶性进行分类讨论． 5．倒序相加 例如，等差数列前n项和公式的推导方法． 一、基础过关 1．数列，，，…，，…的前n项和为(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　由数列通项公式 ＝， 得前n项和 Sn＝(－＋－＋－＋…＋－)＝＝. 2．已知数列{an}的通项an＝2n＋1，由bn＝所确定的数列{bn}的前n项之和是(　　) A．n(n＋2) B.n(n＋4) C.n(n＋5) D.n(n＋7