2015-2016年苏教版选修《史记选读》第16课《赵世家》教案2.docVIP

《赵世家》教案 教学目标:1.了解历史上的秦始皇其人其事 ?????? 2.积累文中出现的重要字词和文言现象 ??????? 3.初步了解《史记》叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色 ?????? 4.认识作者的思想感情，学会辨证的看待历史人物 教学重点难点：掌握文中出现的重要字词和文言现象 课时安排：2课时 教学过程: 第一课时： 1导入： 两千多年前的战国时代，硝烟四起，群雄逐鹿，人民处于水深火热之中，这个时候，历史需要一个人来统一整个华夏大地，使社会稳定下来。于是，赢政出现了，他励精图治，任用贤良，终于统一六国，建立起强大的秦王朝——我国历史上第一个封建国家，虽然仅仅维持了十几年的时间，但是在我国的历史上却起着至关重要的作用，它代表着历史发展的总趋势总是越来越走向进步。今天我们就来学习《史记》,进一步了解一下这个集大毁大誉于一身的千古一帝。 2检查预习，学生朗读，纠正字音 井陉（xíng） 王贲（bēn）雨（yù）雪? 眇眇(miǎo)? 谥（shì） 朕（zhèn） 辟（bì）禁? 黥（qíng） 3学生自主梳理课文 指导学生处理课文字词句中的疑难问题： （1）?? 通假字 彗星见东方?????????????????? “见”通“现” 寡人以眇眇之身?????????????? “眇”通“渺”? ???????? 不为置王，毋以填之??