2017年春人教A版数学必修五课件：2.4 等比数列 第2课时.pptVIP

3．试举例探究公比为q的等比数列{an}，当q1，q＝1，q1不同情形下{an}的增减变化规律． 等比数列的单调性 (1)当a10，q1或a10,0q1时，等比数列{an}为递________数列； (2)当a10,0q1或a10，q1时，等比数列{an}为递________数列； (3)当q＝1时，数列{an}是常数列； (4)当q0时，数列{an}是摆动数列． [分析]　(1)四个数成等比数列，可用第一个数与公比q表示各数，然后按所给条件列方程组求解． (2)三个数适当排列，不同的排列方法有6种，但这里不必分成6种，因为若以三个数中哪一个数为等比中项分类，则只有三种情况，因此对于分类讨论问题，恰当的分类是解决问题的关键． 『规律总结』　1.解答存在型数列开放探究题时，先假设存在，然后依题设条件和等差(等比)数列的定义、性质，通项及前n项和寻找解题的突破口． 2．①若{an}是等差数列，c是正数，则数列{can}是等比数列；②若{an}是等比数列，且an0，则{logaan}(a0，a≠1)是等差数列，这两个基本性质反映了等差、等比数列可以互相转化． [解析]　当两个数列都是等比数列时，这两个数列的和不一定是等比数列，比如取两个数列是互为相反数的数列，两者的和就不是等比数列．两个等比数列的积一定是等比数列． C B 返回导航 第二章　数列 数 学 必 修 ⑤ · 人 教 A 版 数 学 必修5 · 人教A版 新课标导学 第二章 数列 2.4　等比数列 第2课时　等比数列的性质 1 课前自主学习 2 课堂典例讲练 3 课 时 作 业 课前自主学习 q qn－m a5＋a6 am＋k a11 2 增 减 C A C 64 课堂典例讲练 命题方向1　?等比数列的性质 512 25 1或64 D 命题方向2　?等比数列的设项技巧 3,6,12,24 －4,2,8 命题方向3　?数列的开放探究题 * * 返回导航 第二章　数列 数 学 必 修 ⑤ · 人 教 A 版