[新人教版]安徽省枞阳县钱桥初级中学2018年八年级语文下册6 雪教案.docVIP

6 雪 教案背景： 本文是人教版八年级语文下册第六课。今春南方北方都多多少少下了几场雪，孩子们对雪也极为喜爱。在这样的情景下教授本课，能够极好地引起学生的共鸣。 教材分析： 《雪》写于1925年，当时南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日；而北方还被封建军阀盘踞，处于一片寒冻之中。居住在北京的鲁迅在黑暗的现实和酷冷的季节中，用他犀利的文字顽强的斗争着，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。《雪》的构思体现了作者的独具匠心。我们学习本文，就是引领学生去感悟这种感情，理解这种匠心。 教学目标： 1整体感悟文章的内容: 　　2品析文中的两幅雪景图: 　　3理解作者所表达的情感: 　　4学习文章借景抒怀的表达技巧: 教学重点、难点： 1、有感情地朗读课文，理解作者所描绘的两地雪的特点及作者的感情。 2、运用圈点批注的方法，品味优美的语言，理解文章的深刻内涵。 3、学习本文借景抒情的写法。? 教学方法：研读赏析、合作探究 课时：3课时 第一课时 课前预习： （1）文学常识： （A）本文选自《 》。作者是 ，原名　　　　　。浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级　　　　家、　　　　家、　　　　家。主要的代表作有：短篇小说集《 　　　　》、《 》，散文集《