人教版高中物理必修一1章1节质点参考系和坐标系 课件（共14张PPT）.ppt

课前思考 如何描述物体的运动？（匀速直线运动） 课前思考 如何描述物体的运动？（匀速直线运动） * 必修一 第一章 运动的描述 1、如何区别物体的运动与静止？ 2、如何描述物体发生了运动？ 3、“匀速”描述的是物体运动的什么？ 4、“直线”描述的是物体运动的什么？ 5、匀速直线运动遵循什么样的规律？ 例题分析 新乡到北京的Z76次列车，从新乡出发是上午9：14，到北京西是当天下午14：32，全程大约609km，历时5小时18分。假设列车在行驶过程中是匀速行驶，问列车全程的速度是多少？ 1、如何说明火车的运动与静止？ 2、如何描述火车发生了运动？ 3、“匀速”描述的是火车运动的什么？ 1、如何区别物体的运动与静止？ 2、如何描述物体发生了运动？ 3、“匀速”描述的是物体运动的什么？ 4、“直线”描述的是物体运动的什么？ 5、匀速直线运动遵循什么样的规律？ 本章内容概述 质点 参考系和坐标系 时间和位移 运动快慢的描述——速度 速度变化快慢的描述——加速度 实验：用打点计时器测速度 质点 参考系和坐标系 1、什么是质点？ 2、参考系和参照物有什么区别？ 3、参考系和坐标系有什么区别？又有什么联系？ 质点 质点是一个抽象的概念，在特殊的情况下，可以把某一个运动的物体，在某个运动过程的研究中，“看做”一个点来处理。 例1：新乡到北京的Z76次列车，从新乡出发是上午9：14，到北京西是当天下午14：32，全程大约609km，历时5小时18分。计算平均速度。 例2：Z76次列车长约500m，从郑州到新乡途经黄河大桥，桥长约3000米，计算列车经过大桥所以需时间。 物体在运动过程中能够看做质点的条件有哪些？ 在整个运动过程中，物体的大小和形状可以忽略。 相对于运动的距离，物体的长度、宽度可以忽略不计。 相对于路程来说，物体的长度很小。 参考系 从哲学角度看:世界是物质的，物质是运动的，运动是绝对的，静止是相对的。 运动的相对性与绝对性：选定不同的参照物，建立不同的参考系，物体的运动状态可能是不同的。 静止的相对性：没有绝对静止的物体存在。 参考系：在描述物体运动状态时，被选定做参考，假定不动的其它物体。 例1：小明乘坐新乡到北京的Z76次列车，从新乡出发是上午9：14，到北京是当天下午14：32，全程大约609km，历时5小时18分。 坐标系 为了定量的描述物体的位置及位置变化 需要在参考系上建立适当的坐标系 新乡 北京 课堂练习： 1：在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（????????） A．研究地球绕太阳公转一周所需的时间? B．研究地球的自转运动? C．研究在平直公路上飞驰的汽车的速度? D．研究火车通过长江大桥所需的时间? E．正在进行花样溜冰的运动员? F．研究比赛时乒乓球的旋转?????? G. 研究汽车后轮各点运动时的车轮? H. 地面上放一只木箱，用力推它沿直线滑动，研究其运动情况的木箱 I.? 研究体操运动员的动作时的运动员 2：下列关于质点的说法中，正确的是（????）? A．只要是体积很小的物体都可看成质点? B．只要是质量很小的物体都可看成质点? C．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点? D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看做质点，有时不能看做质点 课堂练习： 3：甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，由此可判断这三架电梯相对于地面的运动情况可能是（）? A．甲向下、乙向下、丙向下?????? B．甲向下、乙向下、丙向上? C．甲向上、乙向上、丙向上?????? D．甲向上、乙向上、丙向下 4：在离地高3m处将一个小球竖直向上抛出，球上升2m后开始下落，以抛出点为坐标原点，向上为正方向，则小球在最高点和落地时的位置坐标为(??)? A．2m,3m???? B．2m，－3m? C．5m，－2m??? D．5m,0? 本节重点内容： 一、如何研究物体的运动： 1、选取参考系，确定物体的运动与静止。 2、以参考系为原点建立直角坐标系，确定物体运动的方向。 3、选取描述运动的物理量，例如路程、速度等。 4、观察所以选定的物理量随时间的变化规律。 5、找到各物理量之间的关系。 二、质点： 1、定义： 2、性质：抽象性、相对性。 三、参考系： 1、参考系的选取原则：优先选取静止的物体、起点为参考系，其次是选取做匀速直线运动的物体做参考系。（惯性参考系） 2、在不同的参考系中，物体运动状态是不同的。判断物体运动状态时，优先判断以静止的物体为参考系的物体的运动状态，然后再进行其