吉林省松原市扶余县第一中学高一物理《3.2弹力》课件.ppt

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吉林省松原市扶余县第一中学高一物理《3.2弹力》课件

一、形变和弹性形变: 物体的形状或体积的改变叫形变. 二、什么是弹力: 弹力的产生条件: 弹力有无的判断: 接触是产生弹力的必要条件,在物体间有接触但形变不明显的情况下,判断弹力有无的方法: 假设法:撤去施力物体的接触面,若撤去前后研究对象运动状态发生改变说明有弹力,否则没有。 判断物块及小球受弹力的情况: 一、压力和支持力的方向: 思考: 二、拉力的方向: 弹力的方向: 与施力物体的形变方向相反 思考: 一、弹力的大小与哪些因素有关: 1、同一个物体发生的弹性形变量越大,产生的弹力越大。 二、弹簧的弹力与形变量之间的关系: 1、 x是弹簧的弹性形变量, k叫弹簧的劲度系数由弹簧本身决定。 思考与练习: 再 见 * * * 弹 力 弹力的产生 发生形变的物体在外力撤消后能够恢复原状的形变叫弹性形变。 发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,会对使它发生形变的物体施加力的作用,这种力叫弹力。 弹力的产生 1、相互作用的两个物体直接接触 2、两个物体要发生弹性形变 弹力的方向:面接触类 地面对木块的支持力 木块对地面的压力 木块对斜面的压力 地面对木块的支持力 结论:压力(支持力)的方向总是垂直接触面指向被压(被支持)物体(受力体) 弹力的方向 1、如图所示,画出在光滑竖直墙与粗糙水平地面间的棒在A、B两处受到的弹力方向。 2、如图所示,画出在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力方向。 方向:垂直接触面且指向研究对象 弹力的方向:线类接触 F1电线对电灯的拉力 F2电灯对电线的拉力 结论:拉力的方向沿着线或绳子指向其收缩方向 F1绳对木块的拉力 F2木块对绳的拉力 弹力的方向练习 1、如图所示,画用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力方向。 2、如图所示,用两根绳子把一个物体挂在天花板上,这个物体受到几个弹力的作用?指出施力物体,并把各个弹力的方向表示出来。 弹力的大小 2、在弹性形变量相同的情况下,弹力的大小还与物体有关。 弹簧弹力的大小 2、在弹簧的弹性限度内。 F=k x 胡克定律 胡克定律 书放在桌子上,下列说法中正确的是 A.书对桌子有一个弹力,是由于书发生弹性形变而产生的 B.书对桌子有一个弹力,是由于桌子发生弹性形变而产生的 C.桌子对书有一个弹力,是由于书发生弹性形变而产生的 D.桌子对书有一个弹力,是由于桌子发生弹性形变而产生的 *弹力是发生弹性形变的物体产生的力,作用在使它发生形变的物体上.因此,弹力的施力体是发生形变的物体,受力体是使它发生形变的其他物体. AD 判断图中各物体所受弹力:

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