【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 2.4 等比数列(一)(一).pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.61千字
  • 约 22页
  • 2018-04-08 发布于河北
  • 举报

【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 2.4 等比数列(一)(一).ppt

【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 2.4 等比数列(一)(一)

新知探究 (二)等比数列的通项公式 新知探究 (二)等比数列的通项公式 新知探究 (二)等比数列的通项公式 新知探究 ? 等差数列 等比数列 中 项 定义 当三个数 a,A,b成等差数列时,A叫做a与b的等差中项. 性质 2A=a+b 注意事项 任意两个数a与b都有等差中项,且等差中项是唯一的. 当三个数 a,A,b成等比数列时,A叫做a与b的等比中项. 典例突破 例1. 某种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年剩留的这种物质是原来的84%,这种物质的半衰期为多长(精确到1年)?(放射性物质衰变到原来的一半所需时间称为这种物质的半衰期) 【解析】设这种物质最初的质量是1,经过n年,剩留量是an. 由条件可得数列{an}是一个等比数列.其中a1=0.84,q=0.84. 设an=0.5,则0.84n=0.5. 两边取对数,得nlg 0.84=lg 0.5,用计算器算得n≈4. ∴ 这种物质的半衰期大约为4年. (一)等比数列通项公式的应用 典例突破 【解题反思】如何求解等比数列应用题? 答:求解数列应用题的关键是读懂题意,建立数学模型,弄清问题的哪一部分是数列问题,是哪种数列.在求解过程中应注意首项的确立,时间的推算.不要在运算中出现问题. (一)等比数列通项公式的应用 典例突破 (一)等比数列通项公式的应用 典例突破 (二)等比数列的判定 例2. 根据下图中

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档