江苏省连云港市东海县晶都双语学校语文（苏教版）八年级下册：第二单元 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》自制课件.pptVIP

李白简介 李白(701—762)，字太白，祖籍陇西，诞生于中亚的碎叶，五岁时随父迁居四川彰明县的青莲乡，自号青莲居士。一生可分为五个时期： 1、居住四川时期（25岁前）：幼年遍览儒家经典、六甲和百家书籍，富有才情，青少年时期好结交道仙和游侠，在蜀中漫游峨眉、青城诸名山。 3、翰林供奉时期（42-45岁）：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!”(《南陵别儿童入京》) 玄宗召见时，也“降辇步迎，如见园绮”。在度过一段狂放纵酒的生活之后，他上书请还。 4、再度漫游时期（46-55岁）：“一朝去京国，十载客梁园。” 跟杜甫相识“醉眠秋共被，携手日同行。” 生活穷困但仍自信乐观：“才力犹可倚，不惭世上英。” 5、晚年时期（56-62岁）：安史之乱爆 发后，参加李粼幕府，获罪下狱，被判 流放夜郎。“平生不下泪，于此泣无穷。” 遇大赦后三年，奔波病死。 李白的思想矛盾复杂，集儒道侠于一身。 一方面他接受了儒家“兼善天下”的思想，要求“济苍生”、“安社稷”、“安黎元”，认为“苟无济代心，独善亦何益？” 另一方面他又接受了道家特别是庄子那种遗世独立的思想，追求绝对自由，蔑视世间一切。 与此同时，他还深受游侠思想的影响，“以武犯禁” ，敢于蔑视封建秩序，敢于打破传统偶像，轻尧舜，笑孔丘，平交诸侯，长揖万乘。“功成身退”是支配他一生的主导思想。 创作背景 这是天宝末年（756，李白已57岁）李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作。谢朓楼，系南齐著名诗人谢朓任宣城太守时所创建，又称北楼、谢公楼。诗题一作《陪侍御叔华登楼歌》。 第一次先学后教“诵诗品情‘’ 这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变： ⑴↘惆怅烦忧； ⑵↗豪情逸兴； ⑶↘愁苦加重； ⑷↗超脱苦闷。 　　 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。 文史知识 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 解题：宣州谢朓楼饯别校书叔云 宣州：今安徽省宣城县。 谢朓楼：南北朝时齐朝诗人谢朓任宣城太 守时，在宣城外陵阳山上所建的一座楼，人称谢朓楼，也称北楼。 校书：官名，校书郎的简称。 云：李云。 天宝（唐玄宗年号，742—756）末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作 作者介绍 李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。 存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。 2、出川漫游求仕时期（26-41岁）： “仗剑去国，辞亲远游”，出川游历大半个中 国。希望通过漫游展示才华，得到知名 人士推荐以求进仕，走一条“终南 捷径”。 李白的思想 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 第二次“先学后教” 读诗文 理解诗句 要求： 1.结合注释，逐句理解课文的大意。（不懂的词句可与周围同学讨论） 2.把课文译成现代白话文。 译文 　 　弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。然而每当想起人生的际遇，就忧从中来，好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。 第三次“先学后教”赏析名句 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧 。 发端既不写楼，更不叙别，而是直抒郁结。 “昨日之日”与“今日之日”，是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。也就是说，每一天都深感日月不居，时光难驻，心烦意乱，忧愤郁悒。这里既蕴含精神苦闷，也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受。 极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感