2018年八年级历史下册第10课建设中国特色社会主义(共48张PPT).ppt

2018年八年级历史下册第10课建设中国特色社会主义 【学习目标】 1.知道邓小平理论的内容和形成过程。 2.知道 “中国特色社会主义道路” “中国特色社会主义理论体系”，及其形成和发展的历程 【学习重难点】 【学习重点】 中国特色社会主义道路的相关内容 【学习难点】 为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展 知识点一　邓小平理论指导地位的确立 1、初步提出 （1）十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放 。 （2）实行改革开放后，邓小平提出要坚持四项基本原则（背景：资产阶级自由化问题） 四项基本原则是：必须坚持共产党领导，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持马列主义、毛泽东思想。 知识点一　邓小平理论指导地位的确立 2、基本形成： 1987年在中共十三大上提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署。基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心，两个基本点） 知识点一　邓小平理论指导地位的确立 3、充实发展：南方谈话（1992年） （1）背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。 （2）内容（主要精神，四句） ①党的基本路线要管一百年，动摇不得； ②改革开放胆子要大一些，敢于试验； ③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； ④发展才是硬道理 （3）意义①进一步解放了人们的思想②对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 知识点一　邓小平理论指导地位的确立 4、最终确立 （1）1992年中共十四大，高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。 （2）1997年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。 知识点二　中国共产党第十六次全国代表大会 1、时间：2002年 2、地点：北京 3、主要内容：江泽民作了《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。 4、意义： 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 知识点三　中国共产党第十七次全国代表大会 1、时间：2007年 2、地点：北京 3、内容： 胡锦涛作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。 4、意义： 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 知识点四　中国共产党第十八次全国代表大会 1、时间：2012年 2、地点：北京 3、主题： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为全面建成小康社会而奋斗。 4、内容：确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，习近平当选为中共中央总书记。 知识点五　中国共产党第十九次全国代表大会 1、时间：2012年 2、地点：北京 3、主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 知识点五　中国共产党第十九次全国代表大会 4、内容： 1）、大会指出中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； 2）、习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 5、习近平新时代中国特色社会主义思想的意义： 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧结晶，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 6、十九大的意义：党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。 【易错警示】 中国特色社会主义主要包括： 党的基本路线、社会主义初级阶段理论、建设社会主义市场经济体制理论、“一国两制”构想等等。 【释疑解难】 邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设中国特色社会主义为主题的理论。 邓小平理论是马克思