山东省高中数学（人教B版）必修四导学案：2.1.4 向量数乘 Word版.docVIP

数乘向量(自学自测) 【学习目标】数乘向量的定义以及其几何意义 【学习重点】数乘向量的运算规律 【学习难点】正确的运用法则、运算律进行向量的线性运算 【课前自学】 1．实数λ和向量的乘积是一个向量，记作λ，λ的长＝ λ（≠）的方向 当λ＝0或时，0＝ λ＝ 2．数乘向量的几何意义 3．运算律：设λ、μ为实数，则 （1）（λ+μ）＝ 　（2）λ（μ）＝ 　（3）λ（）＝ 【课前自测】 1.已知是两个非零向量，判断下列各命题的对错，并说明理由。 的方向与的方向相同，且的模是模的2倍。 -的方向与5的方向相反，且-的模是5的模的。 与-是一对相反向量。 是一对相反向量。 2．＝（ ） A．2 B．2 C． D． 3．在△ABC中，已知，则＝（ ） A． B． C． D． 4．点C在线段AB上，且，则　　　　（ ） A． B． C． D． 数乘向量(自研自悟) 例1．计算下列各式 1．2（）－3（） 2．（λ+μ）（）－（λ－μ）（） 例2．设是未知向量，解方程5（+）+3（－）＝ 例3．已知＝3，＝3，说明向量与的关系 【反思与总结】 【自练自提】 1.已知m，n为非零实数，是两个非零向量，则下列各项中正确的是（ ）。 （2） （3）若，则 （4）若，则 2. 3.= 4．，则=