江苏地区 苏教版高二数学《全称量词与存在量词》导学案.docVIP

高 二 数学导学案 课型 ：新授课 主备人：张庆亮 审核人 ： 鞠燕杰 上课时间：第 周 星期 全称量词与存在量词 一、目标：1．通过实例理解全称量词和存在量词的意义； 2．掌握全称命题和存在性命题的定义,并能判断其真假． 3、掌握全称命题的否定是存在性命题，存在性命题的否定是全称命题． 二、重点：对全称命题和存在性命题的理解；掌握全称命题、存在性命题的否定形式。 三、过程： 在日常生活和学习中，我们经常遇到这样的命题： 1、我们班有部分同学不思学习。 2、食堂有些菜好吃。 3、李刚这次月考各科都不及格。 4、我们班每一个学生都是右撇子。 5、对于任意的，都有 6、存在正数，使得 思考　上述命题有什么不同？ [来源:gkstkgkstk] 1．“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词，[来源:gkstkgkstk] 通常用符号 表示“对任意x”． 2．“有一个”、“有些”、“存在”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词， 通常用符号 表示“存在x”． 3．含有全称量词的命题称为全称命题；含有存在量词的命题称为存在性命题． 它们的一般形式可以表示为：全称命题： ；存在性命题： 其中，M为给定的集合， p（x）是一个含有x的语句． 典型例题： 例1　判断下列命题是全称命题还是存在性命题： （1）任何实数的平方都是非负数； （2）任何数与0相乘，都等于0； （3）任何一个实数都有相反数； （4）有些三角形的三个内角都是锐角． 4．要判定一个存在性命题：，为真，只要在给定的集合中， ； 要判定一个全称命题：，为真，必须对给定的集合的每一个元素x， ， 但要判定一个全称命题为假，只要在给定的集合内找出一个x0，使 ． 例2、　判断下列命题的真假：[来源:gkstkgkstk] （1）中国所有的江河都流入太平洋； （2）有的四边形既是矩形，又是菱形； （3）实系数方程都有实数解； （4）有的数比它的倒数小． 练习：　判断下列命题的真假． （1）x∈R， x2≥x； （2）x∈R， x2≥x； （3）x∈Q， x2－8＝0； （4）x∈R， x2＋2＞0． 5．全称命题的否定是存在性命题，要证明一个全称命题是假命题，只需举一个反例即可． 6．存在性命题的否定是全称命题，有些存在性命题省略了量词，这种情况下对其否定时应加上全称量词． 例3　写出下列命题的否定． （1）中学生的年龄都在15岁以上； （2）所有人都晨练； （3）锐角都相等； （4）我们班上有的学生不会用电脑． 例4、　写出下列命题的否定． （1）有的三角形中，有一个内角是直角； （2）x∈R， x2＋x＋1＞0 ； （3）平行四边形的对边相等； （4）x∈R， x2－x＋1＝0 ．[来源:gkstk] 练习：写出下列命题的否定，并判断其真假． （1）三角形的内角和是1800； 2、 所有的等边三角形都全等； （3）实系数一元二次方程有实数解； （4）有的实数没有平方根． 总结：1．如何理解全称命题和存在性命题；2．怎样判断全称命题和存在性命题的真假 3．含有一个量词的命题的否定； 作业：完成学案，课本17页习题1、2、3、4 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！