江苏地区 苏教版高二数学《椭圆的几何性质》教案1.docVIP

备 课 时 间 2012 年 11 月 7 日 主备人：李学习 上 课 时 间[来源:gkstk][来源:gkstkgkstk][来源:gkstkgkstk] 第 周 周 月 日[来源:gkstk.Com] 班级 节次 课题 椭圆的简单几何性质1 总课时数 第 节 教学目标 掌握椭圆的几何性质，感受用方程研究曲线几何性质的思想方法； 能运用椭圆的方程和几何性质处理一些简单的实际问题。 教学重难点 椭圆的几何性质及其运用； 通过方程研究曲线比较抽象，需要综合运用数学知识。 教学参考 教师用书 鼎尖教案 授课方法 启发引导 探究 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 复习回顾1、椭圆的标准方程是 2、由标准方程如何判断焦点的位置及其坐标。 问题：1观察椭圆，你能看出椭圆的哪些性质？ 2你能根据方程研究那些性质吗？ 数学建构： 1、范围：－a≤x≤a，－b≤y≤b； 2、对称性：关于x轴 、y轴 、原点对称； 3、顶点：椭圆与它的对称轴的交点叫做椭圆的顶点。 注：焦点是在长轴上的。 4、离心率：椭圆的焦距与长轴长的比2c/2a＝c/a＝e。椭圆离心率e的范围是0＜e＜1 注：e越接近1，椭圆就越扁；e越接近0，椭圆就越接近于圆。 数学应用： 例1　求椭圆16x2＋25y2＝400的长轴和短轴长、离心率、焦点和顶点坐标，并用描点法画出它的图形。 分析：将方程化为标准方程即可求解 学生回顾并口答 师生共同讨论、探究 长轴 短轴 长半长轴长 短半轴长 1、你能求出顶点的坐标吗？ 2、找出字母a、 b、C的线段表示 练习：P33 1 教学过程设计 教 学 二次备课 例2　求适合下列条件的椭圆的标准方程 ⑴经过点P(－3,0)、Q(0,－2)； ⑵长轴长等于20，离心率3/5。 ⑴分析一：设方程为mx2＋ny2＝1，将点的坐标代入方程，求出m＝1/9,n＝1/4。 二：利用椭圆的几何性质，以坐标轴为对称轴的椭圆与坐标轴的交点就是椭圆的顶点，于是焦点在x轴上，且点P、Q分别是椭圆长轴与短轴的一个端点，故a＝3，b＝2，所以椭圆的标准方程为x2/,9＋y2/4＝1。 （2）需要讨论 评注：先定位，再定量。 四、小结1、知识点：范围、顶点、对称性、离心率 2、数学方法：图象法、公式法、待定系数法 ⑴在下列方程所表示的曲线中，关于x轴、y轴都对称的是（　）D A、x2＝y　　　B、x2＋2xy＋y＝0　　　　C、x2－4y2＝5x　　　　D、9x2＋y2＝4 练习：P33 2----板演 课外作业 教 学 小 结