江苏地区 苏教版高二数学《椭圆的几何性质》教案2.docVIP

备 课 时 间[来源:gkstk.Com][来源:gkstk.Com] 2012 年 11 月 7 日[来源:gkstk.Com] 主备人：李学习 上 课 时 间[来源:gkstk] 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 椭圆的简单几何性质.---2 总课时数 第 节 教学目标 理解直线与椭圆的位置关系，能判定直线与椭圆的位置关系 会求直线截椭圆所得的弦长，处理与弦长、弦的中点有关的问题． 教学重难点 会求直线截椭圆所得的弦长，处理与弦长、弦的中点有关的问题。 2.理解直线与椭圆的位置关系，能判定直线与椭圆的位置关系 教学参考 教师用书 名师课堂 授课方法 讲授法，类比法,归纳法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、情境设置 问题一：直线与圆的位置关系有几种？（相交、相切、相离），那么直线与椭圆的位置关系有几种？（仍是相交、相切、相离） 问题二：如何判断直线与圆的位置关系？又怎样判定直线与椭圆的位置关系呢？ 二、探索研究 已知直线和椭圆的方程如下，说明它们的位置关系． 　　， 三、例题 例1．已知直线 ，椭圆 　　（1）当 为何值时， 与 有两个不同的交点？没有交点？ 　　（2）当 为何值时，直线 被椭圆 所截的弦长为 ？ 分析： 学生回忆并回答 学生讨论 学生做 练习：中心在原点，一个焦点为 的椭圆截直线 所得弦的中点横坐标为 ，求椭圆的方程． 教学过程设计 教 学 二次备课 　例2? 过椭圆 内一点 引一条弦，使弦被 点平分，求这条弦所在直线的方程． 解法一：设所求直线的方程为 ，代入椭圆方程并整理，得 　　 ． 　　设直线与椭圆的交点为 、 ，则 ， 是上述方程的两根，于是 ． 　　又 为 的中点 　　∴ ．?? 解得 ． 　　故所求直线的方程为 ． 小结： 直线与椭圆的位置关系，一般是通过方程组转化为一元二次方程，运用一元二次方程的知识（如求根、判别式、根与系数关系）求得． 2、要注意二次曲线与二次方程，二次函数三个二次之间的关系． 　解法二：设直线与椭圆的交点为 、 ． 　　∵ 为 的中点 　　∴ ， ． 　　又 、 两点在椭圆上，则 　　 ， 　　两式相减得 课外作业 求与椭圆 相交于 、 两点，的中点为 的直线方程。 P66第16题 教 学 小 结