江苏省高中苏教版数学学案 必修二2.2直线与圆的位置关系3.docVIP

2.2.2直线与圆的位置关系3 主备 董平 审核 姚群 【学习目标】 掌握直线与圆相离的常见题型的解析方法 【学习过程】 一、复习回顾 1、直线与圆的位置关系： 2、直线与圆相切时求切线问题的处理方法 3、直线与圆相交时弦长的求法： 二、补充例题 例1（1）动点P在圆上运动，求点P到直线距离的取值范围 （2）动点P在圆上运动，求点P到直线距离的取值范围 （3）、动点P在圆上运动，求点P到直线距离的取值范围 变式1、已知,点C在圆，则三角形ABC面积的最大值是 例2（1）、已知直线，圆 当时，圆上有 个点到直线的距离是1 ？ 当时，圆上有 个点到直线的距离是1 ？ 当时，圆上有 个点到直线的距离是1 ？ 当时，圆上有 个点到直线的距离是1 ？ （2）在平面直角坐标系xOy中，已知圆上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1，则实数c的取值范围是____ 例3、已知直线与曲线有且仅有一个公共点，则b的取值范围是 三、课堂检测： 1、若圆上恰有两个点到直线的距离为1，则r= 2、若圆上恰有3个点到直线的距离为1，则c= 3、已知直线与曲线有且仅有一个公共点，则b的取值范围是 4、已知直线与曲线有且仅有一个公共点，则k的取值范围是