江苏省高中苏教版数学教案 必修二1.2空间两点间的距离.docVIP

备 课 时 间 2016 年 9 月 9 日 编写人：董平 上课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 2.3.2空间两点间的距离 总课时数 第 节 教学目标 通过具体到一般的过程，让学生推导出空间两点间的距离公式，通过类比方式得到两点构成的线段的中点公式． 教学重难点 空间两点间的距离公式的推导及其应用． 教学参考 新学案、教学参考 授课方法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、，的线段的中点坐标是什么？ 空间中两点，的线段的中点坐标又是什么？ 三、，间的距离． 例2 　平面上到坐标原点的距离为的点的轨迹是单位圆，其方程为． 在空间中，到坐标原点的距离为的点的轨迹是什么？试写出它的轨迹方程． 二、知识建构： 1、空间两点间距离公式： 2、空间两点中点坐标公式： 教学过程设计 教 学 二次备课 例3 　证明以，，为顶点的是等腰三角形． 例4 　已知，，求： （1）线段的中点和线段长度； （2）到，两点距离相等的点的坐标满足什么条件． 练习 1．已知空间中两点和的距离为，求的值． 2．试解释方程的几何意义． 四、，在轴上求一点，使． 4．已知平行四边形的顶点，，． 求顶点的坐标． 6．（1）求点关于平面的对称点的坐标； （2）求点关于坐标原点的对称点的坐标； （3）求点关于点的对称点的坐标； 课外作业 教 学 小 结