江苏省高中苏教版数学教案 必修二2.1直线与方程复习1.docVIP

备 课 时 间 2016 年 9 月 14 日 编写人：董平 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 直线与方程复习课1 总课时数 第 节 教学目标 1．掌握直线方程的几种形式与应用；会选择恰当的形式求直线方程。 2．掌握两条直线平行与垂直的条件，能够根据直线方程判定两条直线的位置关系 重难点 直线方程的求法，两直线平行与垂直的判断 教学参考 教材、教参 授课方法 自学法、启发法 教学辅助手段 多 媒体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 基础知识 1、直线的倾斜角定义：。：（1）：（） 点斜式 两点式 截距式 一般式 4、两条直线的位置关系：，,则： ① ∥ ②⊥ 5、平面上两点之间的距离公式为 　　　　　 线段P1P2的中点坐标 6、点P（xy0）到直线Ax+By+C=0的距离： 两条平行线Ax+By+C=0与 Ax+By+C=0的距离和直线互相平行,求实数的值。 例2、（直线方程的求法）已知直线经过点P(－2，1)，且直线的倾斜角是直线x－4y+3=0的倾斜角的2倍，求直线的方程。 变式（1）已知直线经过点P(－2，1)，且在两个坐标轴上的截距相等，求直线的方程。 （2）已知直线经过点P(－2，1)，且直线与点M(3，3)的距离为5，求直线的方程． （3）已知直线经过点P(－2，1)，且点A(2，4)与B(4，0)到直线的距离相等，求直线的方程． （4）已知直线经过点P(－2，1)，且与两坐标轴围成的三角形的面积为4个平方单位，求直线的方程． （5）已知直线经过点P（4，1），且直线在两坐标轴的正半轴上截得的截距之和最小时求直线方程。 课外作业 教 学 小 结