湖北省黄冈市某重点中学人教新课标英语Book6 Unit Five The power of nature单元教学细目与单元检测.docVIP

Unit Five The power of nature 课程标准中的内容标准： 本单元的话题是围绕“火山”、“飓风”、“地震”、“洪水”等自然灾害展开的，听说读写等语言知识和语言技能主要围绕“自然灾害”及如何预防和利用自然灾害这一主题设计的。 教学细目： 1、（情感目标）通过让学生了解自然界的威力，认识到人类只有保护自然，才能有效地 预防自然灾害并改造和利用自然。。 2、（交际）通过听说学习掌握有关表达喜悦、恐惧、焦虑、惊奇等情感的日常交际用语。 3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。 4、（写作）通过阅读和书面训练，学习并掌握描述一种自然灾害的写法和用语。 5、（语法）通过书面训练，复习并透彻理解、熟练运用动词的ing形式。 学习领域与主题 内容及要求 目标层次 人 教 版 选 修 六 Unit Five The power of nature 理解 掌握 运用 1.1.1. 话题：volcanoes; crater lakes; cyclones; floods √ 1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列有关表达喜悦、恐惧、焦虑、惊奇等情感的日常交际用语进行交际）： 1表示喜悦与惊奇： I became so excited that…, I’m looking forward to …. Perfect! I had never felt so happy as…. Doesn’t that look lovely! I can’t wait… You did a good job. 2.表示焦虑与恐惧： What’s happening? I’m frightened. What’s happened? I was trembling…. What’s that noise? I was never so frightened…. I was so anxious…. I felt very nervous…. Oh, my goodness. Where’s the…? Oh no! √ 1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。学生只需认识，不作为测试的内容考查。） volcanology, volcanologist, crater, lava, Mount Kilauea, molten, spaceman, geology, Mount Etna, Sieily, sample, Mount Vesuvius, Pompeii, tornado, fog, balcony, tsunami, Manchu, diversity, crane, leopard, spectacular, bathe, arouse, persuasion √ 1.1.4 Grasping vocabulary（掌握词汇）（ 通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。） diagram, volcano, volcanic, erupt, eruption, ash, hurricane, questionnaire, alongside, equipment, appoint, observatory, database, evaluate, burn to the ground, wave, fountain, absolute, absolutely, suit, helmet, boot, make one’s way, potential, actual, candidate, threat, bungalow, typhoon, thunderstorm, precious, novelist, document, rainbow, unconscious, shoot, shot, tremble, sweat, anxious, anxiety, panic, glance through, vary from… to … diverse, diversity, appreciation, peak, guarantee √ 1.1.5 Applying vocabulary（应用词汇） （通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。） erupt, alsongside, appoint, equipment, evaluate, burn to the ground, wa