湖北省黄冈市某重点中学人教新课标英语Book6 Unit One Art单元教学细目与单元检测.docVIP

Book Six Unit One Art 课程标准中的内容标准： 本单元的话题是围绕“艺术”、“西方艺术发展史”展开的，介绍西方艺术在不同历史时期的不同特征，体现了了本单元的“艺术与生活”，“艺术与社会”的主题。 教学细目： 1、（情感目标）通过阅读，了解不同艺术风格和形式和相关历史背景，拓宽知识面，提高艺术审美能力，同时激发个性和兴趣，享受丰富多彩的人生。 2、（交际）通过听说学习关于询问对方看法和表达个人观点的用语。 3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。 4、（写作）通过阅读和书面训练，学习并掌握建议信的格式，写法和用语。 5、（语法）通过书面训练，初步理解和运用虚拟语气。 学习领域与主题 内容及要求 目标层次 人 教 版 选 修 六 Unit One Art 理解 掌握 运用 1.1.1. 话题：A History of Western Painting; Art Galleries √ 1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）： 1.Asking for the others ideas （询问对方看法） Would you rather...? Would you like ... or ... ? Which would you prefer? Whats your preference? 2. Giving ones own opinions (表达自己观点) Id prefer... Id rather ... Id like ... I want to ... I dont like ... Im not fond of ... We shouldnt miss... Thats my first choice. If it was up to me, Id choose ... √ 1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。学生只需认识，不作为测试的内容考查。） sculptor, renaissance, humanistic, perspective, impressionism, post-impressionist, landscape, critic, bronze, canvas, circular, metropolitan √ 1.1.4 Grasping vocabulary（掌握词汇）（ 通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。） realistic, abstract, sculpture, gallery, consequently, conventional, evident, superb, technique, shadow, ridiculous, controversial, figure, marble, carve, delicate, allergic, effectively, aggressive, bunch, avenue, fragile, reputation, civilization, visual, fragrant, contemporary, committee, signature √ 1.1.5 Applying vocabulary（应用词汇） （通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。） faith, faithfully, aim, typical, adopt, possess, possession, coincidence, by coincidence, a great deal, attempt, on the other hand, predict, specific, in the flesh, preference, appeal, appeal to, permanent √ 1.1.6语法：Subjunctive Mood I 虚拟语气在if条件句及宾语从句中的应用（通过阅读，书面训练，能在完成句子、短文填空中运用下列语法句型。） If you could have three of these paintings, which would you choose? If you were an artist, what kind of pictures would you paint? If the rules of per