高中政治《文化内涵生活》知识树.pptxVIP

《文化生活》 文综组——政治?张悦政治政治生活文化生活生活与哲学经济生活 说教材说课标说建议说课标 懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。 说教材说课标说建议3个特点说教材 编排体例内容结构知识和技能的立体整合编写特点三个特点： 既要贴近学生生活，又要反映当代社会进步和科技发展的新成果。 既要有利于教师进行创造性的教学，又要有利于促进学生发挥各自的潜能。 既要表达教学的基本要求和标准，又应提供自主思考、交流、感悟、活动的机会和空间。单元、课、框、目3个特点说教材 内容结构编排体例说知识和技能的立体整合编写特点第一单元文化与生活文化概念的界定是什么怎么办第四单元发展中国特色社会主义文化文化建设的基本要求文化生活第二单元文化传承与创新文化发展的一般过程为什么怎么看第三单元中华文化与民族精神中华文化的精髓内在联系单元、课、框、目3个特点说教材 4个单元横向整合纵向整合内容结构编排体例知识和技能的立体整合编写特点知识结构文化生活怎样做在继承中发展为什么博大精深继承的表现源远流长文化多样性文化创新前提怎样做特点文化继承如何传播为什么文化传播中华文化精髓文化的内涵民族精神文化传承与创新中华文化与民族精神是什么发展中国特色社会主义文化文化与生活现状文化的作用措施横向整合?课程整合?文化（共性）中华文化（个性）文化与生活文化传承与创新中华文化与民族精神发展先进文化生活主题生活的体验生活的创造生活的支撑生活的选择生活内容如何认识如何创新如何弘扬如何建设学科知识文化的意义创新的意义?民族精神的意义文化建设的意义价值观体验者创造者弘扬者建设者 在复习过程中，第一单元中文化的作用与第四单元发展先进文化相整合，第二单元文化的传承与第三单元弘扬中华民族精神相整合。 纵向整合社会主义先进文化的作用发展民族精神的作用继承创新交流文化创新的作用文化多样性的作用传统文化的作用博采众长推陈出新取其精华文化的作用 说教材说课标说建议研究性学习方式坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略学科知识与生活主题相结合评价建议课程资源的开发与利用教学建议强化实践，丰富教学内容说建议 对学生能力的发展给予肯定性评价把形成性评价与终结性评价结合起来强调学生既是评价对象，也是评价主体学生思想政治的评价放在突出位置采取多种学习评价方式评价建议课程资源的开发与利用教学建议说建议 实践资源信息化资源文字与音像资源人力资源评价建议课程资源的开发与利用教学建议说建议 请各位教师多多指教